题目：老师没收竹节人后，却在自己的办公桌上“全神贯注，忘乎所以”地玩起来，这一情节的作用是（　）。 A.表明老师也爱玩玩具，童心未泯，使人物形象更立体，深化了“乐趣”的主题 B.说明老师很闲 C.说明老师没收竹节人是想占为己有 D.为了批评学生上课玩玩具