语文三年级上-海纳百科

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1 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，说明同学们（）。
A.课间活动丰富、快乐友爱
B.不认真上课
C.喜欢打架
D.只会跳舞
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
A 未登录
跳孔雀舞、摔跤、做游戏都是快乐的课间活动，体现校园生活丰富多彩，故选A。
2 连松鼠、山狸也赶来看热闹中的赶字写出了（）。
A.动物们急切地想来凑热闹
B.动物们被赶走了
C.动物们很害怕
D.动物们迷路了
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
A 未登录
赶字让动物有了人的情态，写出它们兴致勃勃来围观的热闹场面，故选A。
3 这段话是围绕哪句话来写的？
A.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
B.黄黄的叶子像小扇子
C.红红的枫叶像邮票
D.菊花仙子在点头
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
A 未登录
本段采用总分结构，五彩缤纷的颜料是中心句，后面内容都围绕它展开，故选A。
4 文中五彩缤纷一词的意思是（）。
A.颜色繁多、色彩艳丽
B.只有五种颜色
C.颜色很丑
D.只有秋天有颜色
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
A 未登录
五彩缤纷形容色彩繁多艳丽，与后文黄、红、金黄、橙红、紫红等呼应，故选A。
5 橘子、柿子你挤我碰中你挤我碰写出了（）。
A.果实结得又多又密、丰收喜人
B.果实烂了
C.果实在吵架
D.果实很小
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
A 未登录
你挤我碰用拟人手法写果实繁盛、挂满枝头，充满丰收的生机，故选A。
6 这段话通过写银杏叶、枫叶、田野、果树等，表现了秋天的（）。
A.色彩绚丽、果实丰收
B.寒冷荒凉
C.只有下雨
D.树叶全落了
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
A 未登录
五彩颜色、果实累累、菊花盛开都展现秋的丰收与绚丽，故选A。
7 青头让红头躲过牛的牙齿，是因为（）。
A.牛吃草不细嚼，会直接吞到肚子里
B.牛的牙齿很锋利
C.牛会咬人
D.牛没有牙齿
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……红头在牛嘴里随着草移动。青头又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话：红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
A 未登录
青头知道牛是反刍动物，吃草不细嚼会直接吞下，提醒红头躲开嚼动的牙齿，故选A。
8 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来，表现了青头（）。
A.关心朋友、很勇敢
B.不怕疼
C.脾气暴躁
D.很生气
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……红头在牛嘴里随着草移动。青头又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话：红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
A 未登录
青头被摔到地上还爬起来帮助红头，反映出它对朋友的关心和勇敢，故选A。
9 牛的胃有（）个。
A.4
B.3
C.2
D.1
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……红头在牛嘴里随着草移动。青头又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话：红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
A 未登录
青头说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃贮藏食物，第四个胃管消化，故选A。
10 从这段话中可以体会到（）。
A.朋友之间要用知识互相帮助、冷静鼓励
B.牛很厉害
C.红头很胆小
D.青头很吵闹
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……红头在牛嘴里随着草移动。青头又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话：红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
A 未登录
青头用知识帮助红头、鼓励它别怕，体现冷静与友情，故选A。
11 这段话描写了小城的（）景色。
A.庭院里树木多、花香飘满街
B.海边
C.公园
D.学校
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A 未登录
每一个庭院都栽了很多树，点明写的是庭院里的树木和花香，故选A。
12 凤凰树开了花，开得那么热闹中热闹的意思是（）。
A.花开得又多又茂盛
B.人很多
C.很吵闹
D.在唱歌跳舞
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A 未登录
热闹形容凤凰花开得繁盛，像一片片红云，故选A。
13 小城好像笼罩在一片片红云中，把凤凰花比作（）。
A.红云
B.蓝天
C.白雪
D.火焰
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A 未登录
一片片红光是比喻，形象写出凤凰花开得红艳繁多，故选A。
14 这座小城可能在（），因为这里种着许多亚热带的树木。
A.我国南方沿海地区
B.我国北方
C.大西北
D.青藏高原
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A 未登录
桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树都是亚热带植物，南方沿海地区常见，故选A。
15 西沙群岛一带的海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是（）。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
海底高低不平，海水有深有浅，从海面看色彩就不同了未登录
海水颜色的不同与海底地形有关，深浅不一，颜色就丰富多彩。
16 片段写出了海底物产丰富：珊瑚像张开的花朵和分枝的鹿角，海参懒洋洋地____，大龙虾全身披甲，样子挺____。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
蠕动；威武未登录
“蠕动”“披甲”“威武”这些词语把海底动物写得生动形象。
17 “有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”运用了（）的修辞手法，写出了珊瑚姿态多样。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
比喻未登录
把珊瑚比作花朵和鹿角，写出了珊瑚美丽多样的外形。
18 【判断】片段按“海水—海底”的顺序描写，先写海水的美丽，再写海底的物产。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
✓ 未登录
先总写海水五光十色并解释原因，再写海底的珊瑚、海参、大龙虾，层次分明，判断正确。
19 司马光救人的办法是（）。
A.用石头砸破水瓮，让水流出
B.跳进瓮里拉人
C.跑去找大人
A 未登录
司马光没有慌乱，砸瓮放水救人，体现了临危不乱、机智勇敢，故选 A。
《司马光》（文言文）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中；众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
20 【判断】《司马光》这篇文言文告诉我们：遇到紧急情况要沉着冷静，动脑想办法。
✓ 未登录
司马光砸瓮的故事历来被用来赞扬他的机智沉着，判断正确。
《司马光》（文言文）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中；众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
21 《一定要争气》中的主人公是我国著名的生物学家____，他小时候在中学读书时，功课不好，但他下定决心“一定要争气”。
童第周未登录
课文讲述了童第周中学时发奋学习、后来从事生物学研究的故事，“童”字易写错。
22 童第周中学时功课不好，他的做法是（）。
A.发愤学习，刻苦钻研
B.放弃学业回家务农
C.抱怨老师教得不好
A 未登录
童第周用比别人多几倍的时间刻苦学习，成绩很快赶了上来，故选 A。
23 课文“一定要争气”表达了童第周（）。
A.为祖国争光、自强不息的决心
B.与同学比成绩的虚荣
C.不服输但怕吃苦
A 未登录
“争气”不只是个人进步，更是为祖国争光，体现爱国情怀与自强精神，故选 A。
24 【判断】“一定要争气”这句话在课文中出现了两次，分别是他上学时和留学时下的决心。
✓ 未登录
课文两次出现“一定要争气”，分别鞭策他中学赶超和留学钻研，判断正确。
25 《手术台就是阵地》中的医生是____，他当时在齐会战斗中救治伤员。
白求恩未登录
白求恩是加拿大共产党员、著名胸外科医生，不远万里来到中国支援抗战。
26 白求恩说“手术台就是阵地”，是因为（）。
A.他把自己救治伤员的工作看得与前线战斗同等重要
B.手术台前线的战壕很近
C.他不愿意离开医院
A 未登录
“阵地”是战士战斗的地方，白求恩把手术台看作自己的战斗岗位，坚守职责，故选 A。
27 课文写白求恩在（）的情况下坚持做手术。
A.炮弹不断在附近爆炸
B.天色已晚
C.伤员太多太忙
A 未登录
“敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸”衬托环境危险，白求恩却毫不动摇，故选 A。
28 【判断】白求恩在手术台旁连续工作了很长时间，直到战斗结束才离开，展现了他对工作极端负责的精神。
✓ 未登录
课文表现白求恩不顾危险、坚守岗位的敬业精神，判断正确。
29 《一个粗瓷大碗》讲的是抗日女英雄____的故事，这个粗瓷大碗后来陈列在中国人民革命军事博物馆里。
赵一曼未登录
课文以“一个粗瓷大碗”为线索，写赵一曼让碗、还碗、送碗的故事，表现她心里装着战士。
30 赵一曼把端来的高粱米饭换成野菜粥，是因为（）。
A.她关心战士，要与战士同甘共苦
B.她不爱吃高粱米饭
C.饭是剩的不好吃
A 未登录
赵一曼觉得同志们吃野菜苦，自己也要一样苦，把饭留给伤病员，故选 A。
31 “这个粗瓷大碗，赵一曼仅仅用过一次”说明了（）。
A.她把碗送给了战士，自己舍不得用
B.碗太重不好用
C.她很快又领了新碗
A 未登录
碗被赵一曼让给了七班的战士，她自己仍用搪瓷缸子，故选 A。
32 【判断】课文通过一个粗瓷大碗，表现了赵一曼关心同志、艰苦朴素的崇高品质。
✓ 未登录
碗虽小，却折射出赵一曼先人后己、以身作则的品格，判断正确。
33 “不迁怒，不贰过。”——《____》
论语未登录
这句话出自《论语》，意思是不要把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。
34 “爱人若爱其身。”——《____》
墨子未登录
出自《墨子》，意思是爱别人就像爱自己一样，注意“墨”字写法。
35 “仁者爱人，有礼者敬人”出自（）。
A.《孟子》
B.《论语》
C.《庄子》
A 未登录
这句话出自《孟子·离娄下》，仁爱的人关爱别人，懂礼的人尊敬别人，故选 A。
36 【判断】“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”出自《荀子》，强调要用温和的言语待人。
✓ 未登录
好的言语比布帛还温暖，伤人的话比矛戟还锋利，出自《荀子》，判断正确。
37 这段话主要写了大青树下的小学（）的情景。
A.上课认真读书、下课快乐玩耍
B.只有上课读书
C.只有下课玩耍
D.窗外动物多
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
A 未登录
上课了写教室里读书、窗外安静，下课了写大家做游戏，故选A。
38 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，是为了（）。
A.侧面烘托同学们读书声好听
B.说明窗外没人
C.写动物怕人
D.写天气很冷
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
A 未登录
用窗外动植物安静听书的状态，从侧面烘托朗读声的动听，故选A。
39 “淡妆浓抹总相宜”的意思是（）。
A.无论淡妆还是浓妆都恰到好处
B.只喜欢淡妆不喜欢浓妆
C.化妆化得很浓
A 未登录
“总相宜”是说都合适，比喻西湖晴天雨天都美，故选 A。
《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
40 【判断】这首诗描写了西湖晴天和雨天两种不同的美景，表达了诗人对西湖的喜爱与赞美。
✓ 未登录
“晴方好”“雨亦奇”写晴雨皆美，全诗饱含喜爱之情，判断正确。
《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
41 风，是大自然的音乐家；水，也是大自然的____；动物是大自然的歌手。
音乐家未登录
课文把风、水、动物分别比作音乐家、音乐家、歌手，总分结构清晰。
42 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像____在呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。
呢喃细语未登录
课文用“呢喃细语”比喻微风声的轻柔，与狂风的雄伟形成对比。
43 “小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了”运用了（）的修辞手法。
A.拟人
B.比喻
C.夸张
A 未登录
“敲敲打打”“音乐会”把雨滴当作人来写，是拟人，故选 A。
44 【判断】“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱”写了水声由小到大的变化。
✓ 未登录
从滴滴答答的小雨到哗啦啦的大雨，水声由轻快小曲变成海洋大合唱，判断正确。
45 大自然是一本读不完的大书，里面有无穷的____，有看不完的____________。
奥秘；美景未登录
课文开头点题：大自然是一本读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有看不完的美景。
46 课文《读不完的大书》中“读不完的大书”指的是（）。
A.大自然
B.一本很厚的书
C.图书馆
A 未登录
“大书”比喻丰富多彩的大自然，蕴含知识与乐趣，故选 A。
47 “小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人愉悦”表现了小麻雀（）的特点。
A.活泼可爱
B.凶猛有力
C.安静胆小
A 未登录
“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳”写出麻雀活泼好动的样子，故选 A。
48 【判断】课文告诉我们，大自然里藏着许多知识和乐趣，我们应该留心观察大自然。
✓ 未登录
课文以“读不完的大书”为题启示人们亲近自然、探索自然，判断正确。
49 默写《采莲曲》：荷叶罗裙一色裁，____。
芙蓉向脸两边开未登录
“芙蓉”即荷花，采莲女的罗裙与荷叶同色，脸庞与荷花相映。
《采莲曲》（唐·王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开；乱入池中看不见，闻歌始觉有人来
50 默写《采莲曲》：乱入池中看不见，____。
闻歌始觉有人来未登录
采莲女混入荷花中看不见，听到歌声才知道有人来，情景交融。
《采莲曲》（唐·王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开；乱入池中看不见，闻歌始觉有人来
51 《采莲曲》的作者王昌龄是（）代诗人。
A.唐
B.宋
C.元
A 未登录
王昌龄是盛唐边塞诗人，被称为“七绝圣手”，故选 A。
《采莲曲》（唐·王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开；乱入池中看不见，闻歌始觉有人来
52 “闻歌始觉有人来”中“闻”的意思是（）。
A.听到
B.闻到气味
C.新闻
A 未登录
“闻”在这里是“听到”的意思，听到歌声才发现有人来，故选 A。
《采莲曲》（唐·王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开；乱入池中看不见，闻歌始觉有人来
53 这首诗描写了（）的情景。
A.采莲女在荷塘中采莲，人花难辨
B.荷花被风吹落
C.池塘里鱼很多
A 未登录
罗裙似荷叶、脸庞如芙蓉，人入荷塘难分彼此，写的是采莲场景，故选 A。
《采莲曲》（唐·王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开；乱入池中看不见，闻歌始觉有人来
54 【判断】“芙蓉向脸两边开”中的“芙蓉”指的是木芙蓉，而不是荷花。
✗ 未登录
在古诗文中“芙蓉”常指荷花，本诗的“芙蓉”即荷花（芙蕖），判断错误。
《采莲曲》（唐·王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开；乱入池中看不见，闻歌始觉有人来
55 默写《司马光》：群儿戏于庭，一儿登瓮，____。
足跌没水中未登录
“没”读 mò，意思是淹没，写小孩掉进瓮里的危急情况，注意“没”的读音。
《司马光》（文言文）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中；众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
56 默写《司马光》：众皆弃去，____击瓮破之，水迸，儿得活。
光持石未登录
司马光拿起石头砸破水瓮，水涌出，小孩得救，只有他沉着机智。
《司马光》（文言文）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中；众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
57 “群儿戏于庭”中“庭”的意思是（）。
A.庭院
B.朝廷
C.家庭
A 未登录
“庭”即庭院，孩子们在庭院里玩耍，故选 A。
《司马光》（文言文）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中；众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
58 “众皆弃去”中“皆”的意思是（）。
A.都
B.一起
C.各自
A 未登录
“皆”是“都”的意思，别的孩子都吓跑了，故选 A。
《司马光》（文言文）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中；众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
59 《早发白帝城》的作者是（）代的李白。
A.唐
B.宋
C.明
A 未登录
李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，故选 A。
《早发白帝城》（唐·李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
60 “朝辞白帝彩云间”中“辞”的意思是（）。
A.告别、离开
B.推辞
C.言辞
A 未登录
“辞”在这里是告别、离开的意思，清晨告别白帝城出发，故选 A。
《早发白帝城》（唐·李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
61 这首诗写诗人（）。
A.乘船顺江而下，心情轻快
B.登山望远，心情沉重
C.逆水行舟，十分艰难
A 未登录
全诗节奏明快，“一日还”“轻舟”等都体现顺流而下、心情畅快，故选 A。
《早发白帝城》（唐·李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
62 【判断】《早发白帝城》中“万重山”指一万座大山，说明山特别多。
✗ 未登录
“万重”是夸张的说法，形容山很多，并非实指一万座，判断错误。
《早发白帝城》（唐·李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
63 默写《鹿柴》：空山不见人，____。
但闻人语响未登录
“但”是“只”的意思，空山中只听到人说话的声音，以声衬静。
《鹿柴》（唐·王维）空山不见人，但闻人语响；返景入深林，复照青苔上
64 默写《鹿柴》：返景入深林，____。
复照青苔上未登录
夕阳的余晖返照进深林，又照在青苔上，“复”是“又”的意思。
《鹿柴》（唐·王维）空山不见人，但闻人语响；返景入深林，复照青苔上
65 《鹿柴》的作者王维是（）代诗人。
A.唐
B.宋
C.清
A 未登录
王维是盛唐山水田园诗人，“诗中有画，画中有诗”正是评价他的，故选 A。
《鹿柴》（唐·王维）空山不见人，但闻人语响；返景入深林，复照青苔上
66 “返景入深林”中“返景”指的是（）。
A.夕阳返照的光
B.返回的景色
C.回家的路
A 未登录
“景”通“影”，“返景”指夕阳西下时反射回来的光线，故选 A。
《鹿柴》（唐·王维）空山不见人，但闻人语响；返景入深林，复照青苔上
67 《鹿柴》表现了（）。
A.山林幽静之美
B.城市繁华之美
C.大海辽阔之美
A 未登录
“空山”“深林”“青苔”营造出幽深静谧的意境，以动衬静，故选 A。
《鹿柴》（唐·王维）空山不见人，但闻人语响；返景入深林，复照青苔上
68 【判断】《鹿柴》中“柴”读“zhài”，同“寨”，这里指围栅的村落或关塞。
✓ 未登录
“鹿柴”读作“lù zhài”，本诗题目中的“柴”是多音字，读 zhài，判断正确。
《鹿柴》（唐·王维）空山不见人，但闻人语响；返景入深林，复照青苔上
69 默写《望天门山》：天门中断楚江开，____。
碧水东流至此回未登录
“回”指江水在狭窄处回旋，写出天门山夹江对峙的险峻气势。
《望天门山》（唐·李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回；两岸青山相对出，孤帆一片日边来
70 默写《望天门山》：两岸青山相对出，____。
孤帆一片日边来未登录
“相对出”把静止的山写活了，仿佛青山迎面走来欢迎远客。
《望天门山》（唐·李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回；两岸青山相对出，孤帆一片日边来
71 《望天门山》中“楚江”指的是（）。
A.长江
B.黄河
C.珠江
A 未登录
古代长江中游一带属楚国，故称流经此地的长江为“楚江”，故选 A。
《望天门山》（唐·李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回；两岸青山相对出，孤帆一片日边来
72 “天门中断楚江开”描写了（）。
A.天门山好像被江水冲开成两半
B.天门山突然塌了
C.江水倒流
A 未登录
“中断”写天门山被长江从中间劈开，“开”写出江水的浩荡力量，故选 A。
《望天门山》（唐·李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回；两岸青山相对出，孤帆一片日边来
73 【判断】“两岸青山相对出”中“出”字写出了天门山仿佛迎面走来的动态美。
✓ 未登录
“出”字化静为动，使青山如迎客般奔来，是炼字的典范，判断正确。
《望天门山》（唐·李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回；两岸青山相对出，孤帆一片日边来
74 【判断】“孤帆一片日边来”写一叶孤舟从水天相接处驶来，仿佛来自太阳旁边，画面壮阔。
✓ 未登录
“日边来”写远帆自天边驶近，与天门山的雄伟相映成趣，判断正确。
《望天门山》（唐·李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回；两岸青山相对出，孤帆一片日边来
75 默写《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，____。
山色空蒙雨亦奇未登录
“空蒙”形容雨中云雾迷茫，“亦奇”写雨中西湖同样奇妙。
《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
76 默写《饮湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，____。
淡妆浓抹总相宜未登录
“西子”即西施，诗人把西湖比作西施，无论晴雨都美，是千古名句。
《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
77 《饮湖上初晴后雨》的作者是（）代的苏轼。
A.宋
B.唐
C.明
A 未登录
苏轼是北宋文学家，唐宋八大家之一，故选 A。
《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
78 “欲把西湖比西子”中“欲”的意思是（）。
A.想要、打算
B.欲望
C.将要
A 未登录
“欲”在这里是“想要”的意思，诗人想要把西湖比作西施，故选 A。
《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
79 西沙群岛位于____的西北部，是我国的海防前哨。
南海未登录
课文开篇点明西沙群岛的位置在南海，是我国不可分割的领土。
80 西沙群岛一带海水____，瑰丽无比。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵。
五光十色未登录
“五光十色”写出海水色彩丰富，与珊瑚、海产一起表现西沙的富饶美丽。
81 “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了（）的修辞手法。
A.夸张
B.比喻
C.设问
A 未登录
“一半是鱼”是夸张的说法，极言鱼多，突出富饶，故选 A。
82 课文从（）等方面介绍了西沙群岛。
A.海水、海底生物、海岛上的鸟
B.天气、树木、城市
C.高山、河流、草原
A 未登录
课文先后写海水五光十色、海底珊瑚海参大龙虾和海鱼、海岛是鸟的天下，故选 A。
83 【判断】西沙群岛风景优美、物产丰富，是一座可爱而富饶的岛屿。
✓ 未登录
课文以“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”开篇点题，首尾呼应，判断正确。
84 小城的庭院里栽着许多树，有桉树、____树、榕树等，一年四季常常是郁郁葱葱的。
凤凰未登录
海滨小城的庭院里种有桉树、凤凰树、榕树等，“凤凰”二字不能写错。
85 课文按（）顺序描写了海滨小城的美丽景象。
A.从海滨到小城
B.从城内到海边
C.从早到晚
A 未登录
课文先写海边的海、天、机帆船等，再写小城的庭院、公园、街道，由海滨到小城，故选 A。
86 “凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”中“热闹”的意思是（）。
A.花朵开得繁盛
B.街上人很多
C.鞭炮声很响
A 未登录
“热闹”形容凤凰花开得茂盛繁多，像一片片红云，故选 A。
87 【判断】海滨小城的特点是“美丽、整洁”，表达了作者对家乡的热爱之情。
✓ 未登录
课文结尾“这座海滨小城真是又美丽又整洁”点明特点，偏爱之情自然流露，判断正确。
88 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片，就像____。
绿色的海洋未登录
课文用“绿色的海洋”比喻连绵的森林，写出小兴安岭的辽阔碧绿。
89 春天，树木抽出新的枝条，长出____的叶子。小鹿在溪边散步。
嫩绿未登录
“嫩绿”写出春天新叶的鲜嫩颜色，“抽出”用得生动。
90 “早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浸”字写出了（）。
A.雾大且浓，森林像泡在雾里
B.森林被水淹了
C.森林很潮湿
A 未登录
“浸”形象写出浓雾笼罩森林的情景，如同泡在乳白色的雾中，故选 A。
91 课文是按（）的顺序描写小兴安岭的。
A.春夏秋冬
B.从远到近
C.从早到晚
A 未登录
课文分别写春、夏、秋、冬四季的景色，最后点题“是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”，故选 A。
92 【判断】小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
✓ 未登录
这是课文的中心句，概括了小兴安岭美丽和富饶的特点，判断正确。
93 香港位于祖国漫长海岸线的南端，它面积不大，却是亚太地区的____中心、金融中心和航运中心。
旅游未登录
课文介绍香港是亚太地区的航运中心、金融中心、贸易中心、旅游中心，简称“四中心”。
94 课文从（）等方面写了香港的繁华。
A.万国市场、美食天堂、旅游胜地、灯的海洋
B.高山、大海、森林
C.学校、医院、公园
A 未登录
课文分别描写香港是世界著名的万国市场、美食天堂、旅游胜地和灯的海洋，故选 A。
95 “每当夜幕降临，香港就成了灯的海洋”写出了香港（）的特点。
A.夜景美丽繁华
B.白昼明亮
C.路灯多用灯
A 未登录
夜晚的香港灯光璀璨如海洋，突出夜景之美与都市繁华，故选 A。
96 【判断】“璀璨的明珠”这个题目运用了比喻，把香港比作光芒四射的明珠。
✓ 未登录
“璀璨”即光彩夺目，题目把香港比作明珠，赞美它的繁荣美丽，判断正确。
97 默写《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，____。
千里江陵一日还未登录
“千里”与“一日”对比，极言船行之快，写出诗人遇赦东归的畅快心情。
《早发白帝城》（唐·李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
98 默写《早发白帝城》：两岸猿声啼不住，____。
轻舟已过万重山未登录
“轻舟”既写船轻，也写心情轻松，“万重山”与“千里江陵”呼应。
《早发白帝城》（唐·李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
99 在红头遇险时，青头（），帮助它脱了险。
A.鼓励红头并想办法救它
B.只顾自己逃走
C.吓得大哭
A 未登录
青头安慰红头、教它办法，还爬到牛鼻子上让牛打喷嚏，救出了红头，故选 A。
100 牛吃草时，食物要先回到牛嘴里重新咀嚼，这种特殊的进食方式叫（）。
A.反刍
B.吞咽
C.消化
A 未登录
牛是反刍动物，吃下的草会回到嘴里重新嚼碎再咽下去，故选 A。
101 【判断】这个故事告诉我们：遇到危险时要沉着冷静，朋友之间要互相帮助。
✓ 未登录
红头沉着配合、青头机智施救，故事传达冷静与友爱的道理，判断正确。
102 蚂蚁队长带领大家搬运奶酪，发现奶酪掉了一角，它让大家原地休息，自己却犹豫着要不要吃那点____。
奶酪渣未登录
奶酪渣是搬奶酪时掉下来的一角，队长想偷吃却最终忍住，把它让给了最小的蚂蚁。
103 蚂蚁队长最后把奶酪渣（）。
A.让给了最小的蚂蚁
B.自己偷偷吃掉了
C.扔进了草丛
A 未登录
队长经过思想斗争，把奶酪渣让给最小的蚂蚁，体现了以身作则，故选 A。
104 这个故事表现了蚂蚁队长（）的品质。
A.以身作则、遵守纪律
B.贪吃自私
C.胆小怕事
A 未登录
队长管住自己不吃奶酪渣，并把战利品让给弱者，是遵守纪律、关爱队员的榜样，故选 A。
105 【判断】蚂蚁们搬运奶酪时队伍很整齐，大家遵守纪律，一个跟着一个。
✓ 未登录
课文开头描写蚂蚁队伍“像一支纪律严明的部队”，搬运时有条不紊，判断正确。
106 “人心齐，____移。”
泰山未登录
大家齐心协力，连泰山也能搬动，比喻团结力量大。
107 “三个臭皮匠，顶个____。”
诸葛亮未登录
三个普通人的智慧合起来能比得上诸葛亮，强调人多智慧大，“葛”字易写错。
108 “二人同心，其利断金”中“断金”意思是（）。
A.能切断金属，形容力量强大
B.把金子折断
C.损失金钱
A 未登录
二人一条心，锋利得能切断金属，形容团结一致力量大，故选 A。
109 【判断】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是说光靠一个人单打独斗很难成功，需要大家的帮助。
✓ 未登录
篱笆靠桩固定，好汉靠人帮助，强调团结互助的重要性，判断正确。
110 翠鸟的羽毛是____的，翅膀带着一些蓝色，它还有一张红色的长嘴。
翠绿未登录
课文细致描写翠鸟外形：翠绿的羽毛、蓝色的翅膀、红色的长嘴，色彩鲜明。
111 翠鸟冲进水里，____起一条小鱼，飞起来了。
叼未登录
“叼”准确写出了翠鸟迅速衔起小鱼的动作，注意“叼”的写法。
112 《搭船的鸟》着重写出了翠鸟（）的特点。
A.捕鱼动作敏捷
B.叫声动听
C.喜欢搭船
A 未登录
课文重点写翠鸟“一下子冲进水里，不见了……衔着小鱼飞起来”，突出动作敏捷，故选 A。
113 【判断】作者能写清翠鸟的外形和动作，是因为他当时仔细观察了这只鸟。
✓ 未登录
课文题目点明“搭船”的特殊情境，作者抓住时机认真观察，才能写得如此具体，判断正确。
114 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、____。
合拢未登录
课文用“手掌”作比写蒲公英花的变化，正午花瓣张开，草地一片金色。
115 中午，草地是____色的；早晨和傍晚，草地是绿色的。
金未登录
蒲公英花瓣早晨合拢、中午张开、傍晚再合拢，所以草地颜色随之变化。
116 草地“金色的”秘密是（）。
A.蒲公英的花会张开合拢
B.草到了中午会变黄
C.阳光把草晒黄了
A 未登录
草地颜色变化的原因是蒲公英的花朵中午张开露出金黄色，故选 A。
117 这篇课文告诉我们（）。
A.只要留心观察，就能发现事物的变化和秘密
B.蒲公英会变颜色
C.草地本来就是金色的
A 未登录
兄弟俩通过连续观察发现了草地变色的原因，说明留心观察的重要性，故选 A。
118 【判断】“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”表达了作者对草地和蒲公英的喜爱之情。
✓ 未登录
两个感叹句直接抒发喜爱与赞美之情，判断正确。
119 【判断】《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，重在引导读者边读边预测故事的发展。
✓ 未登录
本课是预测单元课文，故事环环相扣，读者可以根据线索预测老屋会不会倒，判断正确。
120 《犟龟》中，乌龟____听说狮子洞邀请它去参加狮王二十八世的婚礼，便一步一步地向狮子洞爬去。
陶陶未登录
乌龟名叫陶陶，“犟”在这里指脾气犟、认准目标不回头。
121 路上，蜘蛛发发、蜗牛师师等都说陶陶“赶不上婚礼”，可陶陶依然（）。
A.坚持一步一步向前爬
B.停下来等别人帮忙
C.原路返回
A 未登录
陶陶不听劝告、坚持前进，正是它“犟”的表现，最终赶上了新一场的婚礼，故选 A。
122 陶陶最终赶上的婚礼是（）的婚礼。
A.狮王二十九世
B.狮王二十八世
C.狮子洞的王
A 未登录
陶陶赶到时，狮王二十八世已去世，它恰好赶上了狮王二十九世的婚礼，故选 A。
123 这个故事想告诉我们（）。
A.做任何事只要坚持到底，就一定能成功
B.做事要听别人的劝告及时回头
C.爬得慢就什么都赶不上
A 未登录
陶陶凭借坚持最终参加了婚礼，启示我们坚持不懈就可能到达目的地，故选 A。
124 【判断】“犟龟”中的“犟”带有贬义，指陶陶不听劝告做错了事。
✗ 未登录
这里的“犟”指陶陶认准目标、不怕困难、坚持不懈，是褒义，判断错误。
125 一只不会叫的小狗，先跟着____学“喔喔”叫，又跟着____学“咕咕”叫。
公鸡；杜鹃未登录
课文中小狗先学公鸡叫，再学杜鹃叫，屡次遇到麻烦，故事留下多种结局。
126 小狗学公鸡叫后，遇到了（）的嘲笑。
A.狐狸
B.杜鹃
C.山羊
A 未登录
小狗学公鸡叫被狐狸嘲笑“原来是一只不会叫的狗”，故选 A。
127 这篇课文安排了（）种可能的结局，让读者自己想象。
A.三
B.两
C.一
A 未登录
课文结尾给出三种结局的提示，重在训练续编故事的想象能力，故选 A。
128 【判断】小狗学叫的经历告诉我们：每只动物都有自己的特点，适合自己的才是最好的。
✓ 未登录
小狗盲目模仿别的动物而闹出笑话，故事启示人们要正确认识自己，判断正确。
129 “灯____不亮，理不辩不明。”
不拨未登录
灯不拨弄就不光亮，道理不辩论就不明白，强调要勇于辩明道理。
130 “有理走遍天下，____寸步难行。”横线上应填（）。
A.无理
B.无礼
C.无法
A 未登录
讲道理的人到哪里都行得通，不讲道理寸步难行，“理”字易误写为“礼”，故选 A。
131 “一时强弱在于力，万古胜负在于理”告诉我们（）。
A.靠武力只是一时的，靠道理才能长久
B.力气大的人永远赢
C.比赛不分输赢
A 未登录
这句话强调“理”重于“力”，靠道理才能赢得长久的胜利，故选 A。
132 【判断】“急时抱佛脚”也出自本单元日积月累的道理谚语。
✗ 未登录
本单元日积月累是“灯不拨不亮”等关于讲道理的谚语，没有“急时抱佛脚”，判断错误。
133 《宝葫芦的秘密》中，主人公____得到了一只神奇的宝葫芦，要什么就有什么。
王葆未登录
王葆是课文的主人公，宝葫芦能帮他实现心愿，但后来给他带来了麻烦和烦恼。
134 王葆得到宝葫芦后，心里（）。
A.并不轻松，反而添了烦恼
B.非常高兴，事事顺利
C.再也不需要朋友了
A 未登录
宝葫芦虽然能满足愿望，但事情变得莫名其妙，王葆并不真正快乐，故选 A。
135 《宝葫芦的秘密》一课选自（）创作的童话。
A.张天翼
B.郑渊洁
C.严文井
A 未登录
《宝葫芦的秘密》是张天翼创作的经典长篇童话，故选 A。
136 【判断】宝葫芦带给王葆的“幸福”是真实的，王葆从此过上了无忧无虑的生活。
✗ 未登录
课文写宝葫芦给王葆带来的是麻烦与烦恼，说明不劳而获不会真正快乐，判断错误。
137 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了____个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
第二未登录
牛有四个胃，红头经历了“牛嘴—第一个胃—第二个胃—牛嘴”的旅行路线。
138 红头被大黄牛（）到了肚子里，开始了惊险的“旅行”。
A.连草一起卷
B.用蹄子踢
C.用角顶
A 未登录
大黄牛吃草时连同红头一起卷进了嘴里，故选 A。
139 “我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟”中，把（）比作小鸟。
A.小雨靴
B.落叶
C.手掌
A 未登录
诗人把小雨靴的足迹想象成两只小鸟在落叶上愉快地蹦跳，故选 A。
140 课文结尾说“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的”，从中能体会到（）。
A.作者对这条水泥道的喜爱、留恋
B.作者不想去上学
C.作者走累了
A 未登录
“走得很慢很慢”是因为舍不得离开这美丽的落叶小路，表达喜爱之情，故选 A。
141 【判断】“金色巴掌”指的是秋天金黄的梧桐树叶。
✓ 未登录
法国梧桐树的落叶形状像手掌、颜色金黄，课文称之为“金色巴掌”，判断正确。
142 秋天的雨，是一把____。它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。
钥匙未登录
课文开篇把秋天的雨比作钥匙，“钥匙”是打开秋天大门的工具，是全文总起。
143 秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小____，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
扇子未登录
“银杏叶像小扇子”是经典比喻，扇走炎热，注意“扇”字。
144 “红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽”中，把枫叶比作（）。
A.邮票
B.扇子
C.雨滴
A 未登录
枫叶飘落像寄信一样“邮来凉爽”，比喻新颖，故选 A。
145 “橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”运用了（）的修辞手法。
A.拟人
B.比喻
C.排比
A 未登录
“你挤我碰”“争着要去摘”把果实当作人来写，是拟人，故选 A。
146 【判断】《秋天的雨》从颜色、气味、声音三个方面写出了秋天丰收欢乐的景象。
✓ 未登录
课文分别写秋雨的色彩（五彩缤纷）、气味（好闻的气味）、声音（金色的小喇叭），判断正确。
147 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“____”，是黄叶道别的话音。
唰唰未登录
“唰唰”是拟声词，写黄叶飘落的声音，与后文“道别的话音”呼应。
148 听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的____。
歌韵未登录
“歌韵”指蟋蟀告别秋天的歌声，注意“韵”字。
149 课文说“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里”，说明了（）。
A.秋天处处有声音，丰收里藏着秋声
B.只有叶子里有秋声
C.秋声只在晚上出现
A 未登录
诗句排比列举，秋声无处不在，也包含农民汗水与丰收的谷粒，故选 A。
150 【判断】《听听，秋的声音》是一首儿童诗，一、二小节运用了拟声词和拟人手法写秋的声音。
✓ 未登录
“唰唰”“㘗㘗”是拟声词，“道别的话音”“歌韵”是拟人，判断正确。
151 “秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染”等词语都是描写____（季节）景象的。
秋天未登录
园地二的词语都与秋天有关，如“五谷丰登、果实累累、春华秋实”等。
152 下面词语中，不属于描写秋天的一项是（）。
A.烈日炎炎
B.层林尽染
C.五谷丰登
A 未登录
“烈日炎炎”描写夏天；“层林尽染”“五谷丰登”都描写秋天，故选 A。
153 “春华秋实”的意思是（）。
A.春天开花，秋天结果，比喻付出有了收获
B.春天种花，秋天种果实
C.春天气候温暖
A 未登录
“华”同“花”，春天开花秋天结果，比喻先付出后收获，故选 A。
154 【判断】“一叶知秋”的意思是看见一片落叶，就知道秋天来了，比喻从细微处可推知事物的发展。
✓ 未登录
“一叶知秋”形象说明由小见大、见微知著，判断正确。
155 老屋已经活了一百多岁了，它准备倒下去了。可是____的故事一次又一次地让它继续站了下去。
小猫、老母鸡、小蜘蛛未登录
老屋先后帮助小猫躲雨、帮老母鸡孵蛋、帮小蜘蛛织网，所以“总也倒不了”。
156 小猫请求老屋帮忙，是为了（）。
A.找一个安心睡觉的地方
B.躲避暴风雨
C.抓老鼠
B 未登录
课文中小猫说“外面下着暴风雨，找不到一个安心睡觉的地方”，故选 B。
157 老屋帮助老母鸡，说再站（）天帮它孵蛋。
A.二十一
B.二十
C.十二
A 未登录
老母鸡需要二十一天才能孵出小鸡，老屋答应了，故选 A。
158 老屋“总也倒不了”的根本原因是（）。
A.它特别坚固结实
B.它乐于助人，一次次帮助别人
C.它不想倒下去
B 未登录
老屋一次次为了帮助别人而坚持站立，体现了无私奉献、乐于助人的品质，故选 B。
159 《夜书所见》表达了诗人（）的感情。
A.思念家乡
B.赞美秋天
C.思念朋友
A 未登录
“动客情”直接点明客居他乡的思乡之情，儿童捉蟋蟀的快乐反衬诗人的孤寂，故选 A。
《夜书所见》（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
160 【判断】《夜书所见》中的“书”意思是“书写、记下”，全诗写的是诗人夜间所见所感。
✓ 未登录
“夜书所见”即夜间把所见写下来，全诗借秋夜景色抒发思乡之情，判断正确。
《夜书所见》（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
161 秋天，道路两旁的法国梧桐树的落叶铺在水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的____。
地毯未登录
课文把落叶铺满的水泥道比作彩色的地毯，十分形象。
162 梧桐树的落叶像一个个金色的小____，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
巴掌未登录
“金色巴掌”是比喻落叶的形状，题目“铺满金色巴掌的水泥道”正源于此。
163 默写《望洞庭》：湖光秋月两相和，____。
潭面无风镜未磨未登录
“潭面无风镜未磨”把平静的湖面比作未打磨的铜镜，写出月下湖面的朦胧美。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
164 默写《望洞庭》：遥望洞庭山水翠，____。
白银盘里一青螺未登录
诗人把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，想象奇特，注意“螺”字写法。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
165 《望洞庭》的作者是（）代的刘禹锡。
A.唐
B.宋
C.明
A 未登录
刘禹锡是唐代诗人，故选 A。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
166 “潭面无风镜未磨”中“镜未磨”写出了洞庭湖（）的特点。
A.湖面平静而朦胧
B.湖水清澈见底
C.湖面波浪翻滚
A 未登录
无风的湖面像未经打磨的铜镜，朦胧中透着平静，故选 A。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
167 “白银盘里一青螺”中“白银盘”指的是（）。
A.月光下的洞庭湖面
B.一只银色的盘子
C.湖边的沙滩
A 未登录
诗人把月下皎洁的洞庭湖面比作白银盘，把君山比作盘中的青螺，故选 A。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
168 【判断】《望洞庭》描写的是洞庭湖中秋夜的美丽景色。
✓ 未登录
“湖光秋月”点明是秋天夜晚，全诗描绘了月下洞庭的宁静秀美，判断正确。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
169 默写《山行》：远上寒山石径斜，____。
白云生处有人家未登录
“白云生处有人家”写山上白云飘浮处隐约可见几户人家，“生”不能写成“深”。
《山行》（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
170 默写《山行》：停车坐爱枫林晚，____。
霜叶红于二月花未登录
“霜叶红于二月花”是全诗名句，写经霜枫叶比二月春花还红艳，“于”意为“比”。
《山行》（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
171 《山行》的作者是（）代的杜牧。
A.唐
B.宋
C.清
A 未登录
杜牧是晚唐著名诗人，与李商隐并称“小李杜”，故选 A。
《山行》（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
172 “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（）。
A.因为
B.坐下
C.乘坐
A 未登录
“坐”这里释为“因为”，诗人停车是因为喜爱枫林晚景，“坐”字为古今异义词。
《山行》（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
173 《山行》描写的是（）季的山林景色。
A.秋
B.春
C.夏
A 未登录
“霜叶红于二月花”点明是深秋时节，枫叶经霜变红，故选 A。
《山行》（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
174 【判断】《山行》表达了诗人对深秋山林景色的喜爱之情。
✓ 未登录
诗人停下车子欣赏枫林晚景，并赞美霜叶，处处流露喜爱之情，判断正确。
《山行》（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
175 默写《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，____。
江上秋风动客情未登录
梧桐叶的萧萧声带来寒意，江上秋风引发了诗人的思乡之情，“客情”指客居在外的思乡之情。
《夜书所见》（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
176 默写《夜书所见》：知有儿童挑促织，____。
夜深篱落一灯明未登录
诗人料想是孩子们在拨弄蟋蟀，深夜里篱笆旁还亮着一盏灯，画面温馨中带着孤寂。
《夜书所见》（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
177 《夜书所见》的作者是（）代的叶绍翁。
A.宋
B.唐
C.明
A 未登录
叶绍翁是南宋诗人，代表作还有《游园不值》，故选 A。
《夜书所见》（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
178 “知有儿童挑促织”中“促织”指的是（）。
A.蟋蟀
B.蜻蜓
C.萤火虫
A 未登录
“促织”即蟋蟀，因鸣声像催促织布而得名，故选 A。
《夜书所见》（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
179 大青树下的小学里，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和____族的，还有汉族的同学们。
德昂未登录
课文提到的小学是边疆小学，学生有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族的，注意“德昂”两字不要写错。
180 上课了，不同民族的小学生在同一间教室里学习。这时候，窗外十分____，树枝不摇了，鸟儿不叫了。
安静未登录
同学们上课朗读时，窗外十分安静，连树枝、鸟儿、蝴蝶都仿佛在听同学们读课文，突出朗读声好听。
181 大青树下的小学是一所（）的学校。
A.各民族孩子在一起读书的小学
B.只有汉族学生的小学
C.城市里的重点小学
A 未登录
课文写的是我国西南边疆一所各民族小学生在一起学习的小学，体现民族团结、欢乐和谐，故选 A。
182 课文结尾写道“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”，表达了作者（）的感情。
A.自豪与热爱
B.失望与遗憾
C.生气与不满
A 未登录
结尾“可爱”“边疆”饱含深情，表达了对学校、对民族大家庭的赞美与热爱，故选 A。
183 【判断】大青树下的小学里，同学们穿戴不同，但来到学校都成了好朋友。
✓ 未登录
课文明确写道“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”，体现各民族同学亲如一家，判断正确。
184 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着____。
口笛未登录
“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”运用拟人手法，注意“口笛”别写成“口哨”。
185 雨一来，他们便____了。花朵们冲了出来，在绿草地上跳着、狂欢着。
放假未登录
课文把花孩子当作学生来写，“雨一来，他们便放假了”，想象大胆有趣。
186 《花的学校》的作者泰戈尔是（）作家。
A.印度
B.英国
C.法国
A 未登录
泰戈尔是印度著名诗人，1913年成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，故选 A。
187 “湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”这句话运用了（）的修辞手法。
A.拟人
B.比喻
C.夸张
A 未登录
“走过荒野”“吹着口笛”是把东风当作人来写，属于拟人，故选 A。
188 【判断】花孩子们在地下的学校里关了门做功课，雨一来就冲出来跳舞狂欢，写出了花孩子的自由快乐。
✓ 未登录
课文用花孩子的活动表现对自由、快乐的向往，雨来时花儿盛开仿佛在狂欢，判断正确。
189 孙中山小时候在____里读书，先生要求背诵，孙中山觉得糊里糊涂地背没有什么用，于是壮着胆子向先生提问。
私塾未登录
古时候的学校叫“私塾”，注意“塾”是“孰”字加土字底，易写错。
190 孙中山笑了笑，说：“学问学问，____。”
不懂就要问未登录
“学问学问，不懂就要问”是课文点题句，表现了孙中山勤学好问的品质。
191 孙中山为了弄明白书里的意思，决定（）。
A.壮着胆子向先生提问
B.偷偷请教同学
C.回家问爸爸
A 未登录
孙中山认为不懂就问才能学到知识，于是壮着胆子当面向先生提问，故选 A。
192 【判断】先生听了孙中山的提问很生气，狠狠地批评了他。
✗ 未登录
先生先是很生气，但后来讲清楚道理后，还把孙中山的书又讲了一遍，并非狠狠批评，判断错误。
193 默写《所见》：牧童骑黄牛，____。
歌声振林樾未登录
出自袁枚《所见》，“振”指振荡、回荡，“林樾”指道旁成荫的树，“樾”字易写错。
《所见》（清·袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
194 默写《所见》：意欲捕鸣蝉，____。
忽然闭口立未登录
牧童想捉树上鸣叫的蝉，马上闭口停唱站在那儿，画面由动转静，抓住瞬间神态。
《所见》（清·袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
195 《所见》的作者袁枚是（）代的诗人。
A.清
B.唐
C.宋
A 未登录
袁枚是清代诗人，本诗选自《所见》，故选 A。
《所见》（清·袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
196 “意欲捕鸣蝉”中“欲”的意思是（）。
A.想要
B.将要
C.欲望
A 未登录
“意欲”即心里想要，“欲”在这里是“想要”的意思，故选 A。
《所见》（清·袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
197 牧童“忽然闭口立”的原因是（）。
A.他想捉树上鸣叫的蝉
B.他唱累了
C.他听到了老师的呼唤
A 未登录
牧童停止歌唱、站立不动，是为了不惊动蝉，好把蝉捉住，故选 A。
《所见》（清·袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
198 【判断】《所见》描绘了夏天牧童放牛途中想捕蝉的生动画面。
✓ 未登录
诗中牧童骑牛唱歌、急停捕蝉，表现夏日田野的生机与牧童的童趣，判断正确。
《所见》（清·袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
199 妥当
妥当未登录
◎ 妥当 tuǒdang
[well] 稳妥适当地
办得很妥当
200 奥秘
奥秘未登录
◎ 奥秘 àomì
[profound mystery] 深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘
探索人和动物眼睛奥秘的仿生学研究工作,称为视觉仿生。——《眼睛与仿生学》
201 耳闻目睹
耳闻目睹未登录
◎ 耳闻目睹 ěrwén-mùdǔ
[what one sees and hears] 亲眼所见,亲耳所听
耳闻目睹,司空见惯
202 目瞪口呆
目瞪口呆未登录
◎ 目瞪口呆 mùdèng-kǒudāi
[gaping;stupefied;dumbstruck;be filled with shocked wonder] 瞪着眼睛说不出话来。形容吃惊或受气而发愣
令人想来都不禁惊得目瞪口呆
203 眼眶
眼眶未登录
◎ 眼眶 yǎnkuàng
(1) [orbit;eye socket]∶眼睛周围的边缘
眼眶里含着泪水
(2) [rim of the eye]∶眼睛周围的部位
他揉了揉眼眶
(3) 也叫“眼眶子”
204 眨眼
眨眼未登录
◎ 眨眼 zhǎyǎn
(1) [wink]
(2) 迅速而无意识地开合眼睑
彼此凝视着好像打赌的输赢取决于第一个眨眼的人
(3) 比喻时间极短
眨眼间就飞走了
205 怒目圆睁
怒目圆睁未登录
206 连续
连续未登录
◎ 连续 liánxù
[successive;continuous; consecutive; running serial; right(straight) on end] 相连接续
可以测量连续各点之间的角度
207 争分夺秒
争分夺秒未登录
◎ 争分夺秒 zhēngfēn-duómiǎo
[against time] 尽量争抢利用时间,不放过分分秒秒
乔光朴看看表,才五点三十五分,真是一场争分夺秒的速决战!
208 迅速
迅速未登录
◎ 迅速 xùnsù
[rapid;swift;quick;fast] 快速
迅速的援助
209 赶忙
赶忙未登录
◎ 赶忙 gǎnmáng
(1) [hasten]∶赶快;急忙
我吃了一吓,赶忙抬起头。——鲁迅《故乡》
(2) [hurry]∶急速地
驱车回家,赶忙洗澡、刮脸
210 转告
转告未登录
◎ 转告 zhuǎngào
[pass on word;communicate] 转达告诉
请你转告小王,明天局里组织春游
211 医生
医生未登录
◎ 医生 yīshēng
[doctor;physician;surgeon;medical man;medicine man] 唐时设置学校令人习医,凡学医的人称为医生。今则用为业医治病者通称
212 匆匆
匆匆未登录
◎ 匆匆 cōngcōng
[hurriedly;hastily] 急急忙忙的样子
老栓匆匆走出,给他泡上茶。—— 鲁迅《药》
213 血丝
血丝未登录
214 陆续
陆续未登录
◎ 陆续 lùxù
[constantly;continually;all the time;one after another; in succession] 表示有先有后,时断时续
散会后,大家陆续回去了
方陆续退出。——《广东军务记》
215 伤员
伤员未登录
◎ 伤员 shāngyuán
[the wounded] 在战斗中受损伤的人员
216 消灭
消灭未登录
◎ 消灭 xiāomiè
(1) [perish;die out]∶消失;灭亡
(2) [annihilate;eliminate;exterminate;wipe out]∶使消灭;除掉[敌对的或有害的]人或事物
217 打响
打响未登录
◎ 打响 dǎxiǎng
(1) [begin to change fire]∶交火,开火
(2) [win initial success]∶事情一举获得成功
218 战斗
战斗未登录
◎ 战斗 zhàndòu
(1) [fight; combat]
(2) 敌对双方进行武装冲突;作战
战斗之事。——宋· 苏轼《教战守》
激烈战斗
(3) 泛指斗争
战斗性
219 阵地
阵地未登录
◎ 阵地 zhèndì
(1) [position; battlefield; bastion; terrain]∶作战时占据的地方,通常修有工事
进入阵地
(2) [pass]∶比喻在不利条件下必须坚守的地方
我们的少数几个定期换演剧目的剧团守住了阵地
220 手术台
手术台未登录
221 兴奋
兴奋未登录
◎ 兴奋 xīngfèn
(1) [be excited]∶奋起,激动
因好奇心而变得兴奋起来
(2) [sweep off one’s foot]∶ 控制不住自己的感情
狂热的求爱使她极度兴奋
(3) 高兴到极点 [very very happy;be glad very much]
乃大兴奋。——孙文《黄花冈七十二烈士事略·序》
222 刻苦
刻苦未登录
◎ 刻苦 kèkǔ
(1) [assiduous;hard-working;strenuous]∶勤奋努力;不怕吃苦
刻苦学习
(2) [be simple and frugal] [生活]∶俭省
生活刻苦
223 难度
难度未登录
◎ 难度 nándù
[degree of difficulty] 完成某项工作或达到某个标准的困难程度
224 环节
环节未登录
◎ 环节 huánjié
(1) [link;sector]∶相互关联的许多事物中的一个
生产环节
(2) [annual ring]∶在某些鱼的鳞上的斑纹或隆起的脊,相当于一年的生长
225 地位
地位未登录
◎ 地位 dìwèi
(1) [position;place;status;standing;posture;rank]∶一个人在社会中的职务,职位以及由此显示出的重要程度
地位平等
父亲的地位
(2) ;也指国家、团体在社会关系中所处的位置
国际地位
(3) [place]∶人或物所占的地方
把你自己放在我的地位上
226 落后
落后未登录
◎ 落后 luòhòu
[fall behind;lag behind; drop behind] 趕不上,落在后头
一个小孩子跟着大孩子们走,但落后一点
工作中他落后了
◎ 落后 luòhòu
(1) [backward;under-developed]∶不先进
技术落后
(2) [at last]∶最后
不知费了多少唇舌,落后我急了,要带他回官
(3) [later]∶而后;后来
227 国家
国家未登录
◎ 国家 guójiā
(1) [state]∶长期占有一块固定领土,政治上结合在一个主权政府之下的人民的实体;一种特定形式的政府、政体或政治上组织起来的社会
世俗国家
福利国家
法西斯国家
在中国,铁路属于国家
国家机器
国家监狱
国家银行
国家所有制
国家社会主义
国家资本主义
国家大事
国家机密
我们的权利受国家保护
国家之首
国家安全
(2) [nation]∶由一个民族或多个民族组成并且具有或多或少确定的领土和一个政府的人民的共同体
中国是有成文宪法的国家
西方国家
新近独立的国家
国家的形势
这是个英雄的国家
(3) [country;land]∶由人民共同体所占据的土地
亚洲国家
殖民地国家
这个国家有几条大河
在这个国家的各个角落
第三世界国家
他曾在许多国家居住过
美丽的国家
228 留学
留学未登录
◎ 留学 liúxué
[study abroad; go abroad for further study] 到外国学习或研究
229 努力
努力未登录
◎ 努力 nǔlì
[make great efforts;try hard;exert oneself;take the trouble to] 尽量将力量使出来
努力钻研业务
230 值班
值班未登录
◎ 值班 zhíbān
[be on duty] 在当值的班次里担任工作
值班人员
231 难得
难得未登录
◎ 难得 nándé
(1) [hard to come by]∶很难做到(含珍重意)
难得他这么忙还惦记着我们
(2) [rare]∶少有;不经常;不易得到
这是难得的大雪
232 同意
同意未登录
◎ 同意 tóngyì
(1) [with one heart]∶同心,一心
上下同意
道者,令民与上同意也。——《孙子》
(2) [same meaning]∶意义相同;意旨相同。亦指用意相同
日月与鬼神同意共指。——《论衡》
(3) [agree with;approve;consent]∶对某种主张表示赞成的意见;准许
同意一个计划
233 再三
再三未登录
◎ 再三 zàisān
[over and over again] 一次又一次;多次
再三强调
234 考试
考试未登录
◎ 考试 kǎoshì
[examination;test;exam] 通过书面或口头回答、现场操作等方式考查人的技能或知识水平
235 学期
学期未登录
◎ 学期 xuéqī
(1) [term;semester]∶小学、中学或大学的每年分出的两个学习阶段之一
(2) [half year]∶学年之春季部分或秋季部分
236 成就
成就未登录
◎ 成就 chéngjiù
[achievement] 业绩,事业上优良的成效
一项重大的科学成就
◎ 成就 chéngjiù
(1) [achieve;accomplish]∶完成;成功
不是一朝一夕所能成就的
(2) [help]∶造就;成全
武父子亡功德,皆陛下所成就。——《汉书·李广苏建传》
她也未尝不愿意,我看你还是成就了他们吧
237 从事
从事未登录
◎ 从事 cóngshì
(1) [engage;go in for]∶干某项事业
他已经从事贸易工作多年
(2) [deal with]∶处理;处置
而行之既久,是又以军法从事。——苏轼《教战守》
慎重从事
(3) [handle affairs]∶办事;办理事务
朝夕从事
(4) [official position title]∶官职名
品其名位,犹不失下曹从事。——《资治通鉴》
其后用兵,则遣从事以一少牢告庙。——欧阳修《新五代史·伶官传》
238 生物
生物未登录
◎ 生物 shēngwù
[living things;organism] 有生命的物体,具有生长、发育、繁殖等能力,能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物
森林生物
只有几只苍鹰在高空盘旋,看不见旁的生物。——《孟姜女》
239 鲨鱼
鲨鱼未登录
240 鲫鱼
鲫鱼未登录
241 鲤鱼
鲤鱼未登录
242 螃蟹
螃蟹未登录
◎ 螃蟹 pángxiè
[crab] 蟹的俗称。海洋食肉性、具粗状宽大之甲壳类的任一种
时值香橙螃蟹月,景当新酒菊花天。——明· 徐元《八义记》
243 田螺
田螺未登录
◎ 田螺 tiánluó
[field snail] 田螺属或田螺科的软体动物
244 无尽
无尽未登录
◎ 无尽 wújìn
[endless] 无穷尽的
无尽的水源
245 无穷
无穷未登录
◎ 无穷 wúqióng
[infinite;boundless;inexhaustible;endless;interminable;unending] 没有穷尽;没有止境
接天莲叶无穷碧。——宋· 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
乐亦无穷。——清· 方苞《左忠毅公逸事》
无穷逸致。——明· 李渔《闲情偶寄·种植部》
受享无穷。——清· 黄宗羲《原君》
传之无穷。
后患无穷
无穷的悔恨
246 画册
画册未登录
◎ 画册 huàcè
[picture album;album of paintings] 装订成册的画
247 游玩
游玩未登录
◎ 游玩 yóuwán
[amuse oneself;play] 嬉戏玩乐
248 倒映
倒映未登录
◎ 倒映 dàoyìng
[invert reflection in water] 人或物的形象倒着映在水面上
249 秋高气爽
秋高气爽未登录
◎ 秋高气爽 qiūgāo-qìshuǎng
[balmy autumn day;fine autumn weather;sky in autamn is high and atmosphere pleasant;the clear and crisp autumn climate] 形容秋天气候清明爽朗
方拟秋高气爽,遣将西征,…——清· 梁绍壬《史阁部书》
250 池塘
池塘未登录
◎ 池塘 chítáng
(1) [pond]∶蓄水的坑池,较小而浅
(2) [pool]∶澡塘中的浴池
251 鲜美
鲜美未登录
◎ 鲜美 xiānměi
[delicious;tasty] 新鲜味美
一种鲜美的混合佐料
252 千姿百态
千姿百态未登录
253 植物
植物未登录
◎ 植物 zhíwù
[plant] 构成植物界为数众多的任何有机体,其典型的特征有:无自身移动性的运动能力,不具有迅速运动反应力;缺乏明显的神经和感觉器官(虽然具有特别的刺激反应的指示感应);具有纤维素构成的细胞壁;有一个特有的营养系统,即通过叶绿体的光合作用合成碳水化合物,而无需直接吸收有机营养物质和表现出有性与无性世代交替的明显趋向
故植物中之。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》
曰植物。——蔡元培《图画》
254 精神
精神未登录
◎ 精神 jīngshén

(1) [spirit;mind]∶指意识、思维、神志等

精神为之。——汉· 王充《论衡·订鬼篇》

精神复旧。——《聊斋志异·促织》

(2) [essence]∶指内容的实质所在;主要的意义

译者没有体会原文的精神

(3) [vigour]∶活力;精力

精神饱满

(4) [lively]∶活跃;有生气

那孩子大大的眼睛很精神

(5) [will]∶意志

不挠之精神。——孙文《黄花冈七十二烈士事略序》

牺牲精神。
255 井然有序
井然有序未登录
◎ 井然有序 jǐngrán-yǒuxù
[in good order] 在行动中有秩序有规律的实践表现
只要你做事井然有序,就有办一切事的足够的时间
256 搬家
搬家未登录
◎ 搬家 bānjiā
[move] 举家迁移
下星期他们将搬家
257 沉思
沉思未登录
◎ 沉思 chénsī
[contemplate;meditate;think deeply] 深思
沉思默想
258 万物
万物未登录
◎ 万物 wànwù
[universe;all things on earth] 宇宙间的一切事物
万物生光辉。——《乐府诗集·长歌行》
善万物之得时。——晋· 陶渊明《归去来兮辞》
反侧于万物。——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》
万物莫不然。——[英]赫胥黎著、严复译《天演论》
259 昆虫
昆虫未登录
◎ 昆虫 kūnchóng

[insect] 节肢动物的一类，身体分头、胸、腹三部分，有三对足，如蜂、蝶、跳蚤、蝗虫等。
260 水塘
水塘未登录
261 合唱
合唱未登录
◎ 合唱 héchàng
[chorus] 两组以上歌唱者各按本组所担任的声部演唱同一首歌曲的一种声乐演唱形式
混声合唱
262 轻快
轻快未登录
◎ 轻快 qīngkuài
(1) [brisk;spry]∶不费劲儿
许孟雄老教授82岁时走路还像小伙子那么轻快
(2) [relaxed;lively]∶轻松愉快
轻快的曲调
263 河流
河流未登录
◎ 河流 héliú
[river] 地表上有相当大水量且常年或季节性流动的天然水流
264 屋顶
屋顶未登录
◎ 屋顶 wūdǐng
[roof;housetop] 房屋或构筑物外部的顶盖,包括屋面以及在墙或其它支撑物以上用以支承屋面的一切必要材料和构造
长长的内部有一个漂亮的五彩装饰的露木屋顶
265 乐器
乐器未登录
◎ 乐器 yuèqì
[musical instrument;instrument] 能发乐音、供演奏音乐用的器具
266 威力
威力未登录
◎ 威力 wēilì
[power;formidable force] 使人畏服的强大力量
舆论的威力
267 充满
充满未登录
◎ 充满 chōngmǎn
(1) [full of]∶形容极多,到处都是
充满天下
(2) [fill with]∶完全占满
心里充满了欢乐
充满华丽词藻的诗
268 合奏
合奏未登录
◎ 合奏 hézòu
[instrumental ensemble] 许多乐器分别按不同声部演奏同一首乐曲
269 温柔
温柔未登录
◎ 温柔 wēnróu
[gentle and soft] 温顺体贴
性情温柔
270 感受
感受未登录
◎ 感受 gǎnshòu
[be affected by] 受到;感染。生理学上指由感受器接受刺激并将其转化为神经冲动
感受风寒
眼睛的基本功能是感受光的刺激,识别图象。——《眼睛与仿生学》
◎ 感受 gǎnshòu
[experience;feel] 体会;感想
生活感受
这次下乡巡回医疗,感受很深
271 歌手
歌手未登录
◎ 歌手 gēshǒu
[vocalist;singer] 擅长唱歌的人
职业歌手
272 手风琴
手风琴未登录
◎ 手风琴 shǒufēngqín
[accordion] 风琴的一种,用手拉动风箱代替一般风琴用脚踩动风箱
273 音乐家
音乐家未登录
274 美妙
美妙未登录
◎ 美妙 měimiào
[beautiful;marvellous;nice;splendid;wonderful] 美好;美好绝妙
美妙的诗句
275 大自然
大自然未登录
◎ 大自然 dàzìrán
[nature] 指自然界
276 宝库
宝库未登录
◎ 宝库 bǎokù
(1) [treasure house]∶储存金银财宝的地方
(2) [treasury]∶值钱的收藏品、储存品;宝贵物品
知识宝库
思想宝库
(3) [storehouse]∶丰富的资源
海洋是世界上最丰富的原料宝库
277 景色
景色未登录
◎ 景色 jǐngsè
[scene] 风景;景致
一片森林的景色
278 野兔
野兔未登录
◎ 野兔 yětù
[rabbit;hare]属于兔形目的各种胆怯的长耳啮齿动物,上唇两瓣,后肢长而有力,适于跳跃,尾短而上翘,毛皮柔软,通常为灰或褐色,以各种植物和树皮为食
279 捕捉
捕捉未登录
◎ 捕捉 bǔzhuō
(1) [catch]∶缉捕;捉拿
捕捉逃犯
(2) [seize]∶迅速或急切地获取信息,抓住战机
捕捉战机
捕捉镜头
280 药材
药材未登录
◎ 药材 yàocái
[medicinal meterials;crude drugs] 可供制药的原料;未经加工或未制成成品的中药原料
281 苍翠
苍翠未登录
◎ 苍翠 cāngcuì
[verdant] 嫩绿的
寒山转苍翠,秋水日潺湲。——唐· 王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
282 显得
显得未登录
283 花坛
花坛未登录
◎ 花坛 huātán
[parterre;raised flower terrace] 即花台,是种植花卉、装点美化环境的土台子,四周用砖石砌成矮墙或作梯形
284 各种各样
各种各样未登录
◎ 各种各样 gèzhǒng-gèyàng
(1) [a great variety of]∶具有多种多样的特征
各种各样的设备
(2) [different]∶具有各不相同的种类
各种各样的人
285 照射
照射未登录
◎ 照射 zhàoshè
(1) [shine]∶光线射在物体上
阳光照射进窗户
(2) [ray; irradiation]∶使暴露在射线(如X射线、镭辐射线或紫外线)下
受到X射线照射
286 起来
起来未登录
◎ 起来 qǐlái
(1) [stand up]∶站立
你起来给老大爷让个座儿
(2) [get up]∶起床
他们一起来就下地了
(3) [arise]∶拿起武器、发动攻击、起义或造反
起来,不愿做奴隶的人们!
◎ 起来 qǐlái
(1) [up]
(2) 向上;向高处
把孩子抱起来
中国人民站起来了
拿起来
(3) 离开床,有时用于命令或号令
起来,起来,我的朋友,放下你的书本
287 山谷
山谷未登录
◎ 山谷 shāngǔ
[valley] 两山之间狭窄低凹的地方
[杨树]不论在河滩、平原、丘陵、山谷或高山都能生长。——《杨树》
288 视线
视线未登录
◎ 视线 shìxiàn
(1) [sight line]∶看东西时眼睛与目标之间的假想直线
挡住视线
(2) [target]∶比喻注意的方向、目标
转移视线
289 严严实实
严严实实未登录
290 密密层层
密密层层未登录
◎ 密密层层 mìmi-céngcéng
[packed closely layer upon layer] 多而密的样子
密密层层的野草
291 东北
东北未登录
◎ 东北 Dōngběi
(1) [Northeast China]∶指中国东北地区,包括辽宁、吉林、黑龙江三省以及内蒙古自治区的东部
(2) [northeast]∶泛指东北方向
292 干净
干净未登录
◎ 干净 gānjìng
(1) [be neat and tidy;clean]
(2) 没有尘土、无污染、无污垢
把院子扫干净
葛梅到里间屋换了一身干净的蓝布衣裳。——《葛梅》
(3) [指原子弹、氢弹] 爆炸时很少(或无)放射尘埃
干净核弹
(4) [totally;completely]∶完全,彻底。比喻丝毫不剩地
忘干净了
把敌人消灭干净
(5) [concise]∶[文辞] 简洁,不拖泥带水
文笔干净
293 打扫
打扫未登录
◎ 打扫 dǎsǎo
[sweep;clean] 用扫帚、刷子清扫垃圾灰尘
打扫房间
294 散发
散发未登录
◎ 散发 sànfā
(1) [distribute]∶分散发出
散发调查表
(2) [exhale;yield;give off]∶释放出某种东西
散发一股臭气
(3) [hang down loosely]∶披散着头发,指解冠隐居
散发绝世
295 亚热带
亚热带未登录
◎ 亚热带 yàrèdài
[subtropical zone; subtropics; semitropics] 热带和温带间的过渡地带
296 庭院
庭院未登录
◎ 庭院 tíngyuàn
[court;courtyard;yard] 正房前面的宽阔地带;也泛指院子
庭院纳凉。——清· 纪昀《阅微草堂笔记》
297 银光闪闪
银光闪闪未登录
298 出海
出海未登录
◎ 出海 chūhǎi
(1) [go to sea]∶船只离开停泊地点驶往海上
出海捕鲸
(2) [be out]∶到海上活动、工作
当他们出海三天之后,天气转晴了
299 汽笛
汽笛未登录
◎ 汽笛 qìdí
(1) [whistle]∶一种使空气或蒸汽强行输入一个空洞或输向一薄薄的边瓣使产生一种尖锐的哨子声的装置
工厂汽笛
(2) [steam whistle]∶靠蒸汽的作用产生声音的哨笛;尤指装在蒸汽锅炉上的这种哨笛
300 贝壳
贝壳未登录
◎ 贝壳 bèiké
(1) [shell]∶贝类的外表硬壳
(2) [conchylium]∶软体动物的壳
(3) [shuck]∶牡蛎或蛤的外壳
301 渔民
渔民未登录
◎ 渔民 yúmín
(1) [fishing population;fisherman]∶以捕鱼为业的人
(2) [plunder common people]∶掠夺百姓
302 朝阳
朝阳未登录
◎ 朝阳 cháoyáng
[be exposed to the sun; sunny] 向着太阳
背山朝阳的小楼房
◎ 朝阳 zhāoyáng
[the rising sun] 早晨刚刚升起的太阳
迎着朝阳
303 来来往往
来来往往未登录
304 机帆船
机帆船未登录
305 水平线
水平线未登录
◎ 水平线 shuǐpíngxiàn
(1) [level]
(2) 水平面垂直切过所有与之相交的铅垂线,因而处处与静水表面相合的一条线或一个表面
(3) 地平面或地平面上的一条直线
306 交界
交界未登录
◎ 交界 jiāojiè
[interface] 相连的地区,有共同的边界
这里是两省交界的地方
307 街道
街道未登录
◎ 街道 jiēdào
[street] 公共通道,尤指在城市、小镇或村庄内的通道
通向直通街道的另一条小巷
308 海滨
海滨未登录
◎ 海滨 hǎibīn
(1) [seashore;seaside]∶与海邻接的陆地
海滨疗养院
(2) [beach]∶渐渐斜下的洋岸、海岸,覆盖着沙子、砾石或稍大的岩石碎片的河岸(通常原先位于水面之上,且不长草木),亦指沿岸沉积的沙子、砾石或岩片的海岸地带
309 发展
发展未登录
◎ 发展 fāzhǎn
(1) [develop;expand;grow]
(2) 事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化
发展生产
(3) 发育,进展
从蓓蕾发展为花朵
(4) [recruit]∶组织规模等扩大
发展组织
310 事业
事业未登录
◎ 事业 shìyè
(1) [cause]∶人们所从事的,具有一定目标、规模和系统的对社会发展有影响的经常活动
他的毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业。——《在马克思墓前的讲话》
(2) [facilities]∶特指没有生产收入,由国家经费开支,不进行经济核算的文化、教育、卫生等单位
公用事业
(3) [individual fulfilment;personal achievement]∶个人的成就
他立志要做出一番事业来
311 祖国
祖国未登录
◎ 祖国 zǔguó
[one’s native country;motherland;mother country;fatherland;homeland] 祖籍所在的国家;自己的国家
312 肥料
肥料未登录
◎ 肥料 féiliào
[fertilizer] 用来给土壤施肥以供给植物养分的物质(如厩肥、石灰或商品肥料);尤指化学制品提供的各种养分(如含有氮、有效磷和水溶性钾不同百分比的混合物)的肥料
313 茂密
茂密未登录
◎ 茂密 màomì
[dense;thick] 茂盛而繁密
茂密的森林
茂密的山坡
314 皮球
皮球未登录
◎ 皮球 píqiú
[rubber ball] 游戏用具,用橡胶制成的空心球,有弹性
315 周身
周身未登录
◎ 周身 zhōushēn
[all over the body] 浑身;全身上下,无一例外
周身都淋湿了
316 条纹
条纹未登录
◎ 条纹 tiáowén
(1) [streak;stripe]∶条形的花纹
(2) [fringe]∶干涉或衍射产生的亮带或暗带
干涉条纹
317 布满
布满未登录
318 成群结队
成群结队未登录
319 鹿角
鹿角未登录
◎ 鹿角 lùjiǎo
[antler;deer horn] 雄鹿的角。亦指为阻止敌军前进而设置的树枝、荆棘之类的障碍物
320 岩石
岩石未登录
◎ 岩石 yánshí
[rock] 由一种或通常由两种以上矿物所组成的固结或不固结的矿物体,其一部分是生物成因的(如煤),在自然界大量存在,构成地壳的很大一部分
321 交错
交错未登录
◎ 交错 jiāocuò
[crisscross] 交叉错杂
觥筹交错。——宋· 欧阳修《醉翁亭记》
管道纵横交错
322 物产
物产未登录
◎ 物产 wùchǎn
[product;produce] 出产的物品
物产丰富
323 优美
优美未登录
◎ 优美 yōuměi
[graceful;fine;exquisite] 美好;美妙
环境优美
324 风景
风景未登录
◎ 风景 fēngjǐng
[landscape;scene;scenery;sight;views] 供观赏的自然风光、景物
风景秀丽
325 喜爱
喜爱未登录
◎ 喜爱 xǐ’ài
[like;love;be fond of] 指对某人或事物有好感或者产生兴趣
他喜爱小农场
喜爱漫游
326 张开
张开未登录
◎ 张开 zhāngkāi
[open] 使合拢的东西分开
一把张开的伞
327 合拢
合拢未登录
◎ 合拢 hélǒng
[fold] 合并
合拢你的手臂
◎ 合拢 hélǒng
[gather up] 合聚到一块儿
328 观察
观察未登录
◎ 观察 guānchá
(1) [observe;survey]∶细察事物的现象、动向
我曾细心地观察我的孩子们
(2) [examine;inspect]∶考查或调查
在电子显微镜的观察下显示出一个周期性结构
329 钓鱼
钓鱼未登录
◎ 钓鱼 diàoyú
[go fishing;angle or fish with a hook and line] 用钓具捕鱼
330 使劲
使劲未登录
◎ 使劲 shǐjìn
(1) [put in effort]∶把力用在某件事情上
再使把劲
(2) [strain at]∶用力
使劲划桨
331 一本正经
一本正经未登录
◎ 一本正经 yīběn-zhèngjīng
[with a show of seriousness;look as if butter would not melt one's month] 显出很规矩、很庄重的举止或外表。有时含讽刺的意味
332 玩耍
玩耍未登录
◎ 玩耍 wánshuǎ
[play] 做轻松愉快的活动;游戏
孩子们在大树下玩耍
333 盛开
盛开未登录
◎ 盛开 shèngkāi
[be in full bloom] 形容花朵开得又多又好
玫瑰花盛开
浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。——《天山景物记》
334 蒲公英
蒲公英未登录
◎ 蒲公英 púgōngyīng
[dandelion] 多年生草本植物( Tarax acum mongolicum ),全株含白浆,叶丛生,花黄色,果实褐色,上带白色软毛,可顺风飘散,全草供药用,能清热、解毒
335 草地
草地未登录
◎ 草地 cǎodì
(1) [grassland]∶长草的地方
(2) [meadow]∶草原
(3) [grassplot;lawn]∶种植牧草的大片土地
336 捕鱼
捕鱼未登录
337 翠鸟
翠鸟未登录
◎ 翠鸟 cuìniǎo
(1) [kingfisher]∶许多种非鸣禽鸟类的任一种,构成翠鸟科,多半有冠羽,颜色鲜艳,尾比较短,喙粗长而尖锐,有比较弱的并趾足
(2) [halcyon]∶古代传说中的一种鸟,在冬至前后筑巢漂浮于海上。翠鸟孵卵时能使波浪平定
338 静悄悄
静悄悄未登录
◎ 静悄悄 jìngqiāoqiāo
[very quiet] 形容非常寂静,没有声响
深夜静悄悄
339 翠绿
翠绿未登录
◎ 翠绿 cuìlǜ
[jade green] 像翡翠那样的绿色;青绿色
340 羽毛
羽毛未登录
◎ 羽毛 yǔmáo
(1) [plume;feather]∶鸟类的毛
(2) [honer]∶鸟羽和兽毛,比喻人的名誉
341 船夫
船夫未登录
◎ 船夫 chuánfū
[boatman] 在木船上工作的人
342 外祖父
外祖父未登录
◎ 外祖父 wàizǔfù
[maternal grandfather] 母亲的父亲
343 母亲
母亲未登录
◎ 母亲 mǔqīn
(1) [mother]
(2) 子女对生养自己的女子的称谓
(3) 对给予养育之恩的人或物的敬称
祖国,我的母亲
344 乏力
乏力未登录
345 占领
占领未登录
◎ 占领 zhànlǐng
[capture] 用武装力量取得某个地方
相信他们大约在三天之内能占领要塞
346 主旨
主旨未登录
◎ 主旨 zhǔzhǐ
(1) [substance;gist;purport]∶主要的旨意;中心意思;要点
演讲词的主旨
(2) [definite view;one’s own judgment;general tenor]∶主意;主张
我从没有像在你身前这样失了主旨的。——柔石《二月》
347 介绍
介绍未登录
◎ 介绍 jièshào
(1) [introduce]∶沟通使双方相识或发生联系
用详细描述来介绍他的研究
(2) [recommend]∶引入;推荐
介绍新的工作方法
(3) [brief]∶使了解
介绍试点的经验
348 申请
申请未登录
◎ 申请 shēnqǐng
[apply for;make official requist] 向上级或有关部门申述理由,请求批准
申请调动工作
349 光亮
光亮未登录
◎ 光亮 guāngliàng
(1) [bright;shining]∶明亮
学生们在光亮的教室里上课
(2) [light]∶亮光
这些星云有的厚到几万亿公里,本身并不发光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫亮星云。——《宇宙里有些什么》
350 知觉
知觉未登录
◎ 知觉 zhījué
(1) [consciousness]∶感觉
恢复知觉
(2) [perception] [心]∶感性认识
知觉异常
(3) [know]∶知觉;觉察
我不出手,敌不知觉
(4) [understand;comprehend]∶领会;会意
初不知觉
351 刚才
刚才未登录
◎ 刚才 gāngcái

[just a short while ago;a moment ago;just now] 指刚过去不久的时间

他刚才吃了药,现在睡着了

她猛然想起来了,刚才她看见那登记表上,还有前街上黄有才的名字。——《党员登记表》
352 当然
当然未登录
◎ 当然 dāngrán
(1) [of course;certainly]
(2) 副词。表示对某一行为的确认或肯定
当然之事
(3) 应当这样
我们当然要去
353 消化
消化未登录
◎ 消化 xiāohuà
[digest] 动物或人的消化器官把食物变成可以被肌体吸收养料的过程;亦比喻掌握和吸收知识
她一时还不能消化教授的讲义
354 食物
食物未登录
◎ 食物 shíwù
[food;edible;eatable] 可供食用的东西
食物和水是人们每天的必需品
355 肚皮
肚皮未登录
◎ 肚皮 dùpí
[belly] 〈方〉∶指腹部
356 牙齿
牙齿未登录
◎ 牙齿 yáchǐ
[tooth] 齿的通称
357 尾巴
尾巴未登录
◎ 尾巴 wěiba

(1) [tail]

(2) 指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分

(3) 某种事物残留的部分

割尾巴

(4) 跟踪或监视某人的警察或其他暗探

(5) 某些事物的最后部分

飞机尾巴

(6) [appendage]∶指缺乏主见、凡事随声附和的人
358 大吃一惊
大吃一惊未登录
◎ 大吃一惊 dàchī-yījīng
[stun;be astonished;be taken completely by surprise] 使极为惊奇(含有不相信或出乎意料的成分)
前几天她对我说曾参观过一次斗牛,使我大吃一惊
359 救命
救命未登录
◎ 救命 jiùmìng
(1) [save sb.'s life]∶拯救某人的生命;救助有生命危险的人
(2) [help]∶常用于表示处于危难之中的人的叫唤
救命!
360 来得及
来得及未登录
◎ 来得及 láidejí
(1) [there’s still time;be able to do in time]∶还有时间做某事
赶快去,还来得及
(2) [in time]∶及时
春耕前把拖拉机修好,来得及吗?
361 做梦
做梦未登录
◎ 做梦 zuòmèng
(1) [have a dream;dream]∶入睡后大脑皮层未完全抑制,脑海中出现各种奇幻情景
(2) [day-dream;have a pipe dream]∶比喻幻想
白日做梦
362 答应
答应未登录
◎ 答应 dāying
(1) [answer;reply;respond]∶出声回答
(2) [promise;agree]∶表示允诺、同意
我答应这事交给王先生办了
我们请他来参加讨论会,他答应了
363 要好
要好未登录
◎ 要好 yàohǎo
(1) [be on good terms; be close friends]∶指感情融洽;也指对人表示好感,愿意亲近
他俩从小就要好
(2) [try hard to make progress;be eager to improve oneself]∶努力求好,力求上进
这孩子很要好
364 旅行
旅行未登录
◎ 旅行 lǚxíng
[travel;journey;tour] 远行;去外地办事或游览
横越全州的旅行
365 科学
科学未登录
◎ 科学 kēxué
[science] 指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识
366 最好
最好未登录
◎ 最好 zuìhǎo
(1) [best;the first rate]
(2) 胜过所有的人和物
(3) [optimum]最佳,好到极点
煮咖啡的最好方法
367 可怜
可怜未登录
◎ 可怜 kělián
(1) [pity;have pity on]∶怜悯
我可怜她
(2) [it's a pity]∶可惜
可怜辜负好韶光。(可惜白浪费了大好时光。可怜,这里是可惜的意思。辜负,也写作孤负,本意是背负、对不起,这里有浪费的意思。)
可怜焦土。——唐· 杜牧《阿房宫赋》
◎ 可怜 kělián
(1) [pitiful;pitiable]∶值得怜悯
露出一副可怜相
(2) [meagre;miserable]∶数量少或质量坏得不值一提
可怜的家产
368 同学
同学未登录
◎ 同学 tóngxué
(1) [schoolmate;fellow student]∶在同一所学校学习的人
同学不同班
甲乙同学。——清· 周容《芋老人传》
(2) [comrade; a form of address used in speaking to a student]∶对在校学生的通称
张颖同学你来表演
369 要是
要是未登录
◎ 要是 yàoshi
[in case;if] ——用在偏正复句的偏句中,表示假设,相当于“如果”,正句有时用“就”跟它呼应
你要是没有时间来的话,我可以去找你
370 所以
所以未登录
◎ 所以 suǒyǐ

(1) [so;therefore]∶表示因果关系,常与“因为”连用

因为刻苦训练,所以成绩提高很快

(2) [should be;have to]∶指实在的情由或适当举动

忘乎所以

(3) [use]∶所用;用来

夫仁义辨智,非所以持国也

(4) [reason;origin]∶原因;缘故

故今具道所以。——宋· 王安石《答司马谏议书》

此所以学者不可以不深思而慎取之也。——王安石《游褒禅山记》
371 衣服
衣服未登录
◎ 衣服 yīfu
[garment;clothing;clothes] 衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装
372 得到
得到未登录
◎ 得到 dédào
[get;obtain;gain;receive;acquire;attain] 获得
得到他父亲的允许而使用汽车
373 指甲
指甲未登录
◎ 指甲 zhǐjia
[nail] 指尖上覆盖的角质物,有保护作用
374 条件
条件未登录
◎ 条件 tiáojiàn
(1) [facter;string;condition]
(2) 事物存在、发展的影响因素
(3) 所具备或处于的状况
375 让步
让步未登录
◎ 让步 ràngbù
[give in;give way] 在争执中部分地或全部地放弃自己的意见和利益
他争辩着,最后耸了耸肩,让步了
376 普通
普通未登录
◎ 普通 pǔtōng
(1) [ordinary;common]∶平常;一般
普通人
普通科学课程
(2) [universal;general]∶普遍
这些乡邻普通一请,一连儿热闹了三天。——《儿女英雄传》
377 神仙
神仙未登录
◎ 神仙 shénxiān
(1) [supernatural being]∶神话中指能力非凡、超脱尘世、长生不老的人物
神仙诡诞之说,谓颜太守以兵解, 文少保亦以悟大光明法蝉脱,实未尝死。——《梅花岭记》
(2) [immortal]∶道家指人所能达到的至高神界的人物。比喻能预料或看透事情的人;又比喻逍遥自在、无牵无挂的人
378 声明
声明未登录
◎ 声明 shēngmíng
(1) [declare]∶公开表态或说明
庄严声明
我们则公开声明,恰是为着促使这些东西的消灭而创设条件,而努力奋斗。——毛泽东《论人民民主专政》
(2) [pronouncement]∶指声明的文告
发表声明
379 厘米
厘米未登录
◎ 厘米 límǐ
[centimeter] 公制长度单位,一厘米等于一米的百分之一。也叫“公分”
380 培植
培植未登录
◎ 培植 péizhí
(1) [cultivate]∶栽种并细心管理[植物]
这种植物是无法人工培植的
(2) [foster]∶扶植势力或培养人才
培植势力
381 阁楼
阁楼未登录
◎ 阁楼 gélóu
[loft;attic;garret] 屋顶层内的房间
但是他克服了恐惧,很快就到了阁楼上,他的瞭望所。——《火烧敌军司令部》
382 车轴
车轴未登录
◎ 车轴 chēzhóu
[axletree;limber;axle] 穿入两个车轱辘固定在车上承受车身重量的圆棒
383 萌发
萌发未登录
◎ 萌发 méngfā
[sprout;germinate] 开始发芽。比喻事物的开端
384 神圣
神圣未登录
◎ 神圣 shénshèng
(1) [gods]∶指天圣;神灵
岂有神圣之前鬼怪公然出现者!
“龙王”在中国的旧传说中是会降雨的神圣之一。——《求雨》
(2) [holy;sacred]∶极为崇高、庄严
神圣事业
严萍第一次看到这神圣的农民革命的图景。——《反割头税的斗争》
(3) [emperor]∶帝王的尊称
丽哉神圣,处于玄宫。——《文选·羽猎赋》
385 恒心
恒心未登录
◎ 恒心 héngxīn
(1) [perserverance]∶持之以恒的毅力;坚持达到目的或执行某项计划的决心
你要是没有恒心可学不好
(2) [constancy of purpose]∶持久不变的意志
(3) [be good and honest]∶指人所常有的善良本心
有恒心者。——《孟子·梁惠王上》
因无恒心。
苟无恒心。
386 因此
因此未登录
◎ 因此 yīncǐ
[therefore;for this reason;consequently] 因为这个
减了税,因此怨声也少些了
387 意思
意思未登录
◎ 意思 yìsi
(1) [thought]∶思想;心思
年尚少壮,意思不专
(2) [meaning;idea]∶意义;道理
不要误会我的意思
(3) [intention;wish;desire]∶意图;用意
文章的中心意思
(4) [a token of affection,appreciation,etc.]∶略表心意
这点东西送给您,小意思,别客气
(5) [suggestion;hint;trace]∶某种趋势或迹象
天有点要下雪的意思
(6) [interest;fun]∶情趣;趣味
打乒乓球很有意思
参观摄影展览很有意思
388 漂亮
漂亮未登录
◎ 漂亮 piàoliang
(1) [handsome;good-looking;pretty;beautiful]∶好看;美观;鲜明
漂亮的住宅
(2) [smart;remarkable]∶出色,精彩
他的法语讲得漂亮
(3) [showing goodsense;reasonable]∶喻通情达理
你别说了,再说就不漂亮了
389 屋子
屋子未登录
◎ 屋子 wūzi
[room] 房间
390 注意
注意未登录
◎ 注意 zhùyì
(1) [pay attention to;attend to;take notice of;be careful;look out]∶留意
注意钻研业务
(2) [take care;take sth.seriously;pay close attention to]∶重视;关注
要注意,法律必须得到忠实的执行
391 母鸡
母鸡未登录
392 再见
再见未登录
◎ 再见 zàijiàn
[good-bye;good-by] 分别时最后说的话
393 吃力
吃力未登录
◎ 吃力 chīlì
[painful;be a strain] 劳累;艰难,费劲
在这种吃力的接待气氛中感到很不舒服
394 低头
低头未登录
◎ 低头 dītóu
(1) [bow (hang) one's head]
(2) 垂下头
低头默哀
(3) 比喻屈服
低头认罪
395 安心
安心未登录
◎ 安心 ānxīn
(1) [contented;at ease;do not worry]∶放心
工作没干完他不安心
(2) [put one's heart to;keep one's mind on sth.]∶心情安定
安心工作
396 暴风雨
暴风雨未登录
◎ 暴风雨 bàofēngyǔ
[rainstorm] 伴有雨的狂风天气
397 旁边
旁边未登录
◎ 旁边 pángbiān
[side] 靠近的地方。近侧;在一个中心或分界线的一方的部分(如地方或物体)
那晚睡在一个死火山口的旁边
398 准备
准备未登录
◎ 准备 zhǔnbèi
(1) [prepare;get ready]∶事先计划、筹备
准备讲演稿
(2) [intend;plan]∶预备;设想
他准备明天出发
399 门板
门板未登录
◎ 门板 ménbǎn
(1) [door plank]∶用木板作的门,比较简陋
用铁叶裹门板。——清· 邵长蘅《青门剩稿》
(2) [shutter]∶店铺临街的一面作为门用的板,可自由装卸
400 丰收
丰收未登录
◎ 丰收 fēngshōu
(1) [plenteous harvest]∶收成好,产量高
(2) [bumper crop]∶作品很多的情况
最佳小说的大丰收
401 松果
松果未登录
◎ 松果 sōngguǒ
[pine nut;pinecone] 白松或冷杉的球果
402 香甜
香甜未登录
◎ 香甜 xiāngtián

(1) [fragrant and sweet] 形容气味芳香或味道甜美。

(2) [sleep soundly] 形容睡得很安稳

孩子睡得很香甜
403 气味
气味未登录
◎ 气味 qìwèi
(1) [smell;odor;flavor]∶嗅觉所感到的味道
气味浓香
散发出气味
(2) [smack]∶比喻人的性格、情调
有点沙文主义气味
404 频频
频频未登录
◎ 频频 pínpín
[frequently] ——用在动词前面,表示动作或情况在一定时间或范围内重复出现,相当于“屡次”、“连续多次”
频频举杯
405 仙子
仙子未登录
◎ 仙子 xiānzǐ
见“仙女”
406 菊花
菊花未登录
◎ 菊花 júhuā
[chrysanthemun] 多年生草本植物,叶子卵形有柄,边缘有缺刻或锯齿,秋季开花。由于人工培育,增加了很多品种,颜色、形状和大小变化很大。有的品种可入药
407 果树
果树未登录
◎ 果树 guǒshù
[fruit tree] 生产食用果实的一种树
408 凉爽
凉爽未登录
◎ 凉爽 liángshuǎng
[be delightfully cool;be nice and cool] 凉快
黄昏的凉爽
409 邮票
邮票未登录
◎ 邮票 yóupiào
[postage stamp] 由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证
410 枫树
枫树未登录
411 炎热
炎热未登录
◎ 炎热 yánrè
[sweetering;be burning hot] 气候极热
炎热的阳光
412 清凉
清凉未登录
◎ 清凉 qīngliáng
[cool and refreshing] 凉而使人清爽的
清凉的夜风吹拂着
413 秋天
秋天未登录
◎ 秋天 qiūtiān
[autumn] 秋季
414 迟到
迟到未登录
◎ 迟到 chídào
[be late;come late;arrive late] 到得比约定的或恰当的时间晚
只剩下一些迟到的顾客了
415 歌唱
歌唱未登录
◎ 歌唱 gēchàng
(1) [sing;chant]∶唱歌
晚会上有歌唱有舞蹈
(2) [paean]∶歌颂。以赞颂或好像以赞颂表达
歌唱祖国
416 凌乱
凌乱未登录
◎ 凌乱 língluàn
[unsystematized;in a mess] 杂乱而无条理
轻迹凌乱,浮影交横。——鲍照《舞鹤赋》
417 规则
规则未登录
◎ 规则 guīzé
(1) [rule;regulation]
(2) 典式,法则,规律
自然的规则,一定要使我老下去,丝毫也不足为奇的。——鲁迅《答杨邨人先生公开信的公开信》
(3) 指在形状、结构或分布上合乎一定的方式;整齐
规则四边行
418 排列
排列未登录
◎ 排列 páiliè
(1) [arrange;put in order]∶置于正确、方便或适宜的次序
按字母顺序排列
(2) [cast]∶安排或布置(如绘画中的组成部分或细节)
把布匹排列得优美雅致
◎ 排列 páiliè
[permutation] 数学上指由 m 个东西里每次取出 n 个,按一定顺序列成一排,叫做由 m 中每次取 n 的排列,用公式 A n m =m(m-1)(m-2)…(m-n+1) 来表示
419 尽头
尽头未登录
◎ 尽头 jìntóu
[the end] 末尾;终点
一眼望不到尽头
420 闪闪发光
闪闪发光未登录
421 图案
图案未登录
◎ 图案 tú’àn
[pattern;design] 有装饰意味的、结构整齐匀称的花纹或图形
圆点花纹的图案
422 落叶
落叶未登录
◎ 落叶 luòyè
[leaf fall;fallen leaves; foliage; deciduous leaves] 落叶植物在生长季节末或一短时间内的叶子分离或脱落,或裸子植物在全年内断断续续的自然掉叶
423 亮晶晶
亮晶晶未登录
424 地面
地面未登录
◎ 地面 dìmiàn
(1) [ground;the earth’s surface] ∶地球的表面
离地面8000米的高度
(2) [district;region]∶地区(多指行政区域)
先头部队已经进入江苏地面
(3) [local;in the locatity]∶当地
他在地面儿上很有名望
(4) [ground structure]∶建筑物内房屋的底部结构
水泥地面
425 明朗
明朗未登录
◎ 明朗 mínglǎng
(1) [luminous]∶很容易理解;清楚明白
新形势由模糊不清转向清晰明朗
(2) [unshadowed]∶未被遮蔽;无暗影
在一个明朗的日子里
(3) [clear-cut]∶明显;清晰
态度明朗
426 放晴
放晴未登录
◎ 放晴 fàngqíng
[clear up (after rain)] 阴雨后天气转晴
雨后,天很快就放晴了
427 秋风
秋风未登录
◎ 秋风 qiūfēng
[autumn wind] 秋天的风
428 急急忙忙
急急忙忙未登录
429 老师
老师未登录
◎ 老师 lǎoshī
(1) [teacher]
(2) 今为教师的尊称
(3) 古为年老辈尊的传授学术的人;泛称传授文化、技艺的人
(4) 明清两代,生员、举子称座主和学官为“老师”
(5) 对僧侣的尊称
430 放学
放学未登录
◎ 放学 fàngxué
[classes are over] 学校里结束半天的课程后,放学生回家
等着学校放学
431 功课
功课未登录
◎ 功课 gōngkè
(1) [schoolwork;lesson;study]∶学生的课业
(2) [homework]∶家庭作业
做功课
432 觉得
觉得未登录
◎ 觉得 juéde
(1) [feel]∶有某种感觉
一点也不觉得累
(2) [think]∶认为(语气较不肯定)
你觉得这个计划怎么样?
433 狂欢
狂欢未登录
◎ 狂欢 kuánghuān
[revelry;carnival] 纵情的欢乐聚会,闹饮
通宵举行狂欢或通宵呆在户外
434 风笛
风笛未登录
◎ 风笛 fēngdí
[one of bamboo flute] 管乐器,笛子的一种
435 湿润
湿润未登录
◎ 湿润 shīrùn
(1) [moist]∶土壤、空气等潮湿而滋润
空气里也带有一股清鲜湿润的香味。——《百合花》
(2) [be moist with tears]∶因心里难过或激动而眼含热泪
她眼睛湿润了
436 阵雨
阵雨未登录
◎ 阵雨 zhènyǔ
[shower] 短时间内强度有显著变化的降雨
437 轰响
轰响未登录
◎ 轰响 hōngxiǎng
[rumble;roar] [雷、炮等]轰鸣
飞机轰响着直冲云霄
438 洁白
洁白未登录
◎ 洁白 jiébái
(1) [pure]∶品行清白純正
(2) [as white as snow;pure white]∶純白
洁白的雪
439 枝干
枝干未登录
440 粗壮
粗壮未登录
◎ 粗壮 cūzhuàng
(1) [thick and sturdy]∶粗大而结实
粗壮的绳子
身材粗壮
(2) [deep and resonant]∶声音大而有力
441 古老
古老未登录
◎ 古老 gǔlǎo
(1) [ancient]∶古雅而不同时俗
古老的传说
(2) [age-old]∶年老;苍老
古老之人无所闻知
(3) [simple and vigorous]∶形容书画文章等苍劲朴实,有古人风格
公有文章若干卷,深茂古老
442 热闹
热闹未登录
◎ 热闹 rènao
(1) [bustling with activity]∶景象繁盛活跃
热闹的菜市场
(2) [fun]∶有趣的人(或事物)
看热闹
◎ 热闹 rènao
[lively] 纷繁盛大、气氛活跃
晚会很热闹
◎ 热闹 rènao
(1) [liven up]∶使活跃起来,[使]愉快起来
你说个笑话让大伙儿热闹热闹吧
(2) [have a jolly time]∶欢快、兴高采烈的
那天他们在一起热闹了一番
443 招引
招引未登录
◎ 招引 zhāoyǐn
[attract] 吸引;引诱
招引顾客
444 声音
声音未登录
◎ 声音 shēngyīn
(1) [sound]
(2) 使人产生听觉的振动
(3) 一种由物体振动而发生的波造成的听觉印象
(4) [voice]∶某些起与人的语言相同作用的工具或表达手段
代表法律的庄严的声音
445 课文
课文未登录
◎ 课文 kèwén
[text] 教科书中的正文(区别于注释和习题等)
446 飘扬
飘扬未登录
◎ 飘扬 piāoyáng
(1) [fly]∶在空中飘浮、飘摆或飞升
彩旗飘扬
(2) [flare]∶好像在一股气流中飞扬或招展
她飞跑起来,外衣在身后飘扬
(3) [ruffle]∶风搅动而摆动
一面旗帜在高高的旗杆上迎风飘扬
447 学校
学校未登录
◎ 学校 xuéxiào
[school;educational institution] 教授某一项或一些专门技术的地方
448 山坡
山坡未登录
◎ 山坡 shānpō
[mountainside;hillside] 山峰和山脚之间的部分山地
让各山坡都回响着自由的呼声
449 美丽的小兴安岭（选背）
未登录
美丽的小兴安岭（选背）

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山萄萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收三藏在树洞里的松子过日子，有时候还到技头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
450 海滨小城（选背）
未登录
海滨小城（选背）

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝日镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也上了一层金黄色。海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满栽着邹光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金贵色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。小城里每一个庭院都了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。风風树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小藏真是又美丽又整洁。
451 富饶的西沙群岛（选背）
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富饶的西沙群岛（选背）

西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一帯海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珝，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺成武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝的肥料。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
452 金色的草地（选背3自然段）
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有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，全色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
453 铺满金色巴掌的水泥道（选背）
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夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更増添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
454 语文园地八修身养性名言
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爱人若爱其身。《墨子》

不迁怒，不贰过。《论语》

仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》
455 课文24 司马光
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群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
456 诗词采莲曲
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采莲曲（唐•王昌龄）
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
457 课文21 大自然的声音（背诵背2、3自然段）
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课文21 大自然的声音（背诵背2、3自然段）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
458 诗词早发白帝城
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早发白帝城（唐•李白）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
459 诗词望洞庭
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望洞庭湖（唐•刘禹锡）
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
460 诗词饮湖上初晴后雨
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饮湖上初晴后雨望洞庭（宋•苏轼）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
461 诗词望天门山
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望天门山（唐•李白）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
462 语文园地四团结谚语
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人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
463 语文园地三明理谚语
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灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
464 语文园地二描写秋天成语
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秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
465 课文6 秋天的雨（第2自然段）
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秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
466 诗词夜书所见
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夜书所见（宋•叶绍翁）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
467 诗词赠刘景文
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赠刘景文（宋•苏轼）
荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。
468 诗词山行
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山行（唐•杜牧）
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
469 诗词所见
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所见（清•袁枚）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

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