数学四年级下-海纳百科

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1 鸡兔同笼，头6个，脚20只，鸡有（）只，兔有（）只。
2；4 未登录
2 停车场有4轮汽车和2轮电动车共30辆，车轮共100个，4轮汽车有（）辆。
20 未登录
3 【判断】“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的数学趣题，可以用假设法求解。
✓ 未登录
4 【判断】鸡兔同笼中，已知总头数和总脚数，鸡兔数量唯一确定。
✓ 未登录
5 25×(99+99+99+99)用简便方法计算，正确写法是（）。
A.25×99×4
B.25×(100-1)
C.99×(25×4)
D.25×99+4
C 未登录
6 把9.99、10.01、9.9、9.09按从大到小排列，排在第二位的是（）。
A.10.01
B.9.99
C.9.9
D.9.09
A 未登录
7 等腰三角形的一个底角是45°，这个三角形是（）。
A.等腰直角三角形
B.锐角三角形
C.等边三角形
D.钝角三角形
A 未登录
8 【判断】0.9的小数点向左移动一位后再向右移动两位，结果是9。
✓ 未登录
9 下面各数中，读出两个零的是（）。
A.10.05
B.100.5
C.1.005
D.0.105
A 未登录
10 一个三角形有两个角相等，这个三角形是（）。
A.等腰三角形
B.等边三角形
C.直角三角形
D.钝角三角形
A 未登录
11 四(1)班同学平均每人植树3棵，共有45人，全班共植树（）棵。
A.135
B.15
C.48
D.42
A 未登录
12 右图的图形中，是轴对称图形的有（）个。
A.3
B.2
C.1
D.0
B 未登录
13 在计算25×(8×4)时，运用（）可以简算。
A.乘法结合律
B.乘法分配律
C.加法结合律
D.乘法交换律
A 未登录
14 0.08的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
0.01；8 未登录
15 三位小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，结果是原来的（）分之一。
十（1/10）未登录
16 一个直角三角形的一个锐角是35°，另一个锐角是（）°。
55 未登录
17 3.6+4.4-2.8=（）。
5.2 未登录
18 鸡兔同笼，头共20个，脚共54只，鸡有（）只。
13 未登录
19 【判断】近似数5.0和5大小相等，精确程度相同。
✗ 未登录
20 【判断】平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
✓ 未登录
21 把25、30、35、34、31五个数的平均数四舍五入保留整数约是（）。
A.31
B.30
C.32
D.33
A 未登录
22 求平均数，一般用（）÷份数来计算。
总数量（总数）未登录
23 8、9、10三个数的平均数是（）。
9 未登录
24 复式条形统计图可以同时表示（）组或几组数据。
两未登录
25 右图：男生占4格，女生占6格，每格表示2人，男生（）人，女生（）人。
8；12 未登录
26 【判断】平均数是“移多补少”后得到的数，它不一定在这组数据中出现过。
✓ 未登录
27 【判断】平均数越大，说明这组数据的整体水平越高。
✓ 未登录
28 【判断】条形统计图中，每个直条的长度与它所对应的数量无关。
✗ 未登录
29 鸡兔同笼，共有头10个，脚28只，兔有（）只。
A.4
B.6
C.5
D.3
A 未登录
30 笼子里鸡和兔共8个头，22只脚，鸡有（）只。
A.5
B.3
C.4
D.6
A 未登录
31 解决鸡兔同笼问题，通常用（）法。
A.假设
B.平均
C.估算
D.画蛇添足
A 未登录
32 鸡兔同笼，共头12个，脚34只，兔有（）只。
A.5
B.7
C.6
D.4
A 未登录
33 2元、5元的人民币共10张，总面值32元，5元的有（）张。
A.4
B.6
C.5
D.3
A 未登录
34 自行车和三轮车共11辆，共有轮子28个，三轮车有（）辆。
A.6
B.5
C.7
D.4
A 未登录
35 鸡兔同笼，头5个，脚16只，兔有（）只。
A.3
B.2
C.4
D.1
A 未登录
36 有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共112条，龟有（）只。
A.16
B.24
C.20
D.18
A 未登录
37 某停车场上，小汽车和摩托车共25辆，车轮90个，小汽车有（）辆。
A.20
B.5
C.15
D.10
A 未登录
38 鸡兔同笼，假设全是鸡，则脚数会（）实际脚数。（填“多于”或“少于”）
少于未登录
39 鸡兔同笼，共头15个，脚40只，兔有（）只。
5 未登录
40 把一只鸡换成一只兔，脚数增加（）只。
2 未登录
41 统计图中，能直观看出数量的多少，常用（）。
A.条形统计图
B.文字描述
C.口算
D.列式
A 未登录
42 右图是某班男女生人数统计，横条一样长说明（）。
A.男女生人数相等
B.男生多
C.女生多
D.无法确定
A 未登录
43 平均数12，说明这组数据中（）。
A.可能有的数比12大，有的比12小
B.所有数都是12
C.最大的数是12
D.最小的数是12
A 未登录
44 右图：甲、乙两班各4人，平均成绩分别是85分和82分，总分更高的是（）。
A.甲班
B.乙班
C.一样多
D.无法确定
A 未登录
45 下面图形中，不是轴对称图形的是（）。
A.平行四边形
B.等腰三角形
C.等边三角形
D.圆
A 未登录
46 图形的平移，图形的（）不变。
A.形状和大小
B.位置
C.形状
D.方向
A 未登录
47 右图：正方形向左平移后（两个位置示意），平移前后图形的（）发生了改变。
A.位置
B.形状
C.大小
D.对称轴
A 未登录
48 下列字母中，是轴对称图形的是（）。
A.A
B.L
C.P
D.F
A 未登录
49 右图：③号图形是①号图形向（）平移得到的。
A.右
B.左
C.上
D.下
A 未登录
50 把一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形是（）图形，这条直线叫作（）。
轴对称；对称轴未登录
51 等边三角形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴。
3；1 未登录
52 图形平移时，平移前后的形状、大小（），只有（）改变。
不变；位置未登录
53 右图：图形向左平移3格，原图形与平移后的图形（）（填“相同”或“不同”）。
相同未登录
54 【判断】平行四边形是轴对称图形。
✗ 未登录
55 【判断】轴对称图形沿对称轴对折，两侧能够完全重合。
✓ 未登录
56 【判断】图形平移后，它的大小、形状和方向都不会改变。
✓ 未登录
57 四（1）班第一组5名同学体重分别是38、40、42、39、41千克，平均体重是（）千克。
A.40
B.39
C.41
D.42
A 未登录
58 一组数据5、7、9、11的平均数是（）。
A.8
B.9
C.7
D.10
A 未登录
59 【判断】平均数一定小于或等于这组数据中的最大值。
✓ 未登录
60 小明4次数学测验平均分是92分，他的总分是（）分。
A.368
B.92
C.276
D.3680
A 未登录
61 计算小数加减法时，要把（）对齐。
A.小数点
B.数字首位
C.末位
D.整数部分
A 未登录
62 4.6+3.25=（）。
A.7.85
B.7.65
C.3.71
D.7.98
A 未登录
63 【判断】8.5-2.35=6.15。
✓ 未登录
64 比3.8多2.6的数是（）。
A.6.4
B.6.2
C.1.2
D.5.4
A 未登录
65 0.75+0.25-0.75+0.25=（）。
A.0.5
B.0
C.1
D.1.5
A 未登录
66 5.6+1.8的和比7.4（）。
A.大
B.小
C.相等
D.无法比较
A 未登录
67 一根绳子长10米，用去3.5米，还剩（）米。
A.6.5
B.7.5
C.5.5
D.6.05
A 未登录
68 3.06+4.94=（）。
A.8
B.7.9
C.8.1
D.7.8
A 未登录
69 两个数的差是1.2，如果被减数不变，减数增加0.5，差变为（）。
A.0.7
B.1.7
C.1.2
D.2.0
A 未登录
70 计算小数加减法时，得数的小数部分末尾有0的，一般要（）。
去掉（化简）未登录
71 12.34-5.6=（）。
6.74 未登录
72 比7.5少3.8的数是（）。
3.7 未登录
73 3.6与2.4的和是（），差是（）。
6；1.2 未登录
74 买一个文具盒8.5元，一支钢笔6.75元，一共（）元。
15.25 未登录
75 【判断】小数加减法和整数加减法一样，相同数位要对齐。
✓ 未登录
76 【判断】4.2-3.78=0.42。
✓ 未登录
77 下面图形中，是轴对称图形的是（）。
A.正方形
B.平行四边形
C.任意梯形
D.直角三角形
A 未登录
78 长方形有（）条对称轴。
A.2
B.4
C.1
D.无数
A 未登录
79 正方形有（）条对称轴。
A.4
B.2
C.3
D.无数
A 未登录
80 右图的四个图形中，对称轴最多的是（）。
A.⊙圆
B.正方形
C.平行四边形
D.等边三角形
A 未登录
81 23.4055保留三位小数约是（）。
23.406 未登录
82 3元5角6分=（）元。
3.56 未登录
83 【判断】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
✓ 未登录
84 【判断】0.50和0.5大小相等，计数单位也相同。
✗ 未登录
85 三角形具有（）性。
A.稳定
B.易变
C.弯曲
D.可伸缩
A 未登录
86 一个三角形的三个内角分别是45°、45°、90°，这个三角形是（）。
A.等腰直角三角形
B.等边三角形
C.锐角三角形
D.钝角三角形
A 未登录
87 下面三组小棒中，能围成三角形的是（）。
A.3cm、4cm、5cm
B.2cm、2cm、5cm
C.1cm、2cm、4cm
D.3cm、3cm、6cm
A 未登录
88 等边三角形的每个内角都是（）。
A.60°
B.90°
C.45°
D.120°
A 未登录
89 三角形的内角和是（）。
A.180°
B.360°
C.90°
D.270°
A 未登录
90 等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（）。
A.50°
B.40°
C.80°
D.100°
A 未登录
91 右图：∠1=35°，∠2=55°，∠3=90°，这是一个（）三角形。；图（三角形示意，三个角分别标∠1∠2∠3）
A.直角
B.锐角
C.钝角
D.等边
A 未登录
92 【判断】一个三角形中最大的角是95°，这个三角形是钝角三角形。
✓ 未登录
93 从三角形的一个顶点向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的（）。
A.高
B.底
C.边
D.腰
A 未登录
94 三角形按角分，可以分为锐角三角形、（）三角形和钝角三角形。
直角未登录
95 三角形任意两边的和（）第三边。
大于未登录
96 等腰三角形有（）条边相等，等边三角形有（）条边相等。
2；3 未登录
97 有一个角是60°的等腰三角形，一定是（）三角形。
等边（等边三角形）未登录
98 三角形有（）条高、（）条边、（）个顶点。
3；3；3 未登录
99 【判断】三角形具有稳定性，平行四边形容易变形。
✓ 未登录
100 【判断】一个三角形中最多有两个直角。
✗ 未登录
101 4×(25+7)=4×25+4×7，结果是（）。
A.128
B.32
C.100
D.107
A 未登录
102 两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫作加法（）律。
交换未登录
103 三个数相乘，先乘前两个数或先乘后两个数，积不变，这叫作乘法（）律。
结合未登录
104 (a+b)×c=a×（）+b×c。
c 未登录
105 25×44=25×40+25×4，运用了乘法（）律。
分配未登录
106 720÷8÷9=720÷（8×9）=（）。
10 未登录
107 【判断】乘法交换律可以表示为 a×b=b×a。
✓ 未登录
108 【判断】除法也可以用交换律，如 100÷5×2=100÷(5×2)。
✗ 未登录
109 0.6里面有（）个0.1。
A.6
B.60
C.600
D.0.6
A 未登录
110 【判断】3.5的计数单位是0.1。
✓ 未登录
111 把0.56的小数点向右移动两位，结果是（）。
A.56
B.5.6
C.0.056
D.560
A 未登录
112 【判断】4.09读作“四点零九”。
✓ 未登录
113 下面各数中，最小的是（）。
A.0.45
B.0.405
C.0.5
D.0.4055
A 未登录
114 把5.6改写成计数单位是0.001的小数是（）。
A.5.600
B.5.60
C.5.06
D.5.000
A 未登录
115 8.26≈（）（保留一位小数）。
A.8.3
B.8.2
C.8.0
D.8.26
A 未登录
116 0.3和0.30相比，（）。
A.大小相等，计数单位不同
B.大小不等
C.计数单位相同
D.大小相等计数单位相同
A 未登录
117 把3.07的小数点去掉，小数就（）。
A.扩大到原来的100倍
B.缩小到原来的1/100
C.不变
D.扩大到原来的10倍
A 未登录
118 小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（）位。
十；百分未登录
119 7.8扩大到原来的10倍是（），缩小到原来的1/100是（）。
78；0.078 未登录
120 0.76=76个（）。
0.01 未登录
121 48+57+52=57+(48+52)，运用了（）。
A.加法交换律和结合律
B.加法结合律
C.加法交换律
D.乘法交换律
A 未登录
122 25×4×8=25×(4×8)，运用了（）。
A.乘法结合律
B.乘法交换律
C.乘法分配律
D.加法结合律
A 未登录
123 102×37=100×37+2×37，运用了（）。
A.乘法分配律
B.乘法交换律
C.乘法结合律
D.减法性质
A 未登录
124 125×32=125×8×4，运用了（）使计算简便。
A.乘法结合律
B.乘法分配律
C.乘法交换律
D.加法结合律
A 未登录
125 计算365-137-63，最简便的方法是（）。
A.365-(137+63)
B.(365-137)-63
C.365-63-137
D.365-(137-63)
A 未登录
126 下面运用乘法分配律计算正确的是（）。
A.99×56=100×56-56
B.99×56=100×56+56
C.99×56=56×100×1
D.99×56=99×50+6
A 未登录
127 385+270+115=270+(385+115)，这里运用了（）。
A.加法交换律和结合律
B.加法结合律
C.加法交换律
D.乘法分配律
A 未登录
128 一个立体图形的正视图如右图（3个正方形并排），它最少由（）个小正方体组成。
A.3
B.4
C.5
D.6
A 未登录
129 观察右图：从上面看是2格并排，从前面看也是2格。若每个小正方体棱长1cm，该物体最少占（）cm³。
A.2
B.3
C.4
D.6
A 未登录
130 从不同方向观察同一个物体，最多能看到（）个面。
A.3
B.2
C.4
D.6
A 未登录
131 右图从上面看是3个格子排成“L”形，它至少由（）个小正方体组成。
A.3
B.4
C.5
D.2
A 未登录
132 从前面、上面、左面观察同一个立体图形，看到的形状（）相同。（填“可能”或“一定”）
可能未登录
133 观察右图：从上面看是3格并排，从前面看也是3格，若每个格子都最少1个小正方体，该物体至少有（）个小正方体。
3 未登录
134 一个立体图形从左面看是1格，从上面看也是1格（如右图），这个立体图形至少有（）个小正方体。
1 未登录
135 画从不同方向观察到的图形，要先确定观察的（）。
方向未登录
136 【判断】同一个立体图形，从不同方向看到的形状一定相同。
✗ 未登录
137 【判断】从上面看到两个并排的正方形的物体，至少由2个小正方体组成。
✓ 未登录
138 【判断】观察物体时，看到的形状与观察者的位置有关。
✓ 未登录
139 【判断】右图从前面看是横排2个正方形，就说明这个物体只能由2个小正方体组成。
✗ 未登录
140 25×(8+4)=25×8+25×4，运用了（）。
A.乘法分配律
B.乘法交换律
C.乘法结合律
D.加法结合律
A 未登录
141 在计算18+36÷9时，应先算（）。
A.除法
B.加法
C.从左往右
D.随便
A 未登录
142 0不能作（）。
A.除数
B.被除数
C.加数
D.因数
A 未登录
143 下面算式中，得数最大的是（）。
A.25×4+6
B.25×(4+6)
C.25+4×6
D.(25+4)×6
B 未登录
144 在有小括号的算式里，要先算（）。
A.小括号里面的
B.乘除法
C.加减法
D.最后面的
A 未登录
145 【判断】36÷4×9=81。
✓ 未登录
146 0÷25+25×1=（）。
A.25
B.0
C.50
D.1
A 未登录
147 下面算式中，运算顺序是先减后除的是（）。
A.(80-40)÷4
B.80-40÷4
C.80÷4-40
D.80-(40÷4)
A 未登录
148 冬冬有50元，买3本书每本6元，还剩（）元。
A.32
B.44
C.28
D.18
A 未登录
149 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法时，都要按（）的顺序计算。
从左往右未登录
150 0乘任何数都得（），0加任何数都得（）。
0；原数（这个数）未登录
151 根据12×6=72，可以知道72÷（）=12。
6 未登录
152 25×4-24÷8，应先算（）法和（）法，再算减法。
乘；除未登录
153 在算式里加一个小括号，如60-20÷5，要想先算减法，应写成（）。
（60-20）÷5 未登录
154 【判断】在没有括号的算式里，有乘除法和加减法，要先算乘除法。
✓ 未登录
155 从不同的方向观察同一个立体图形，看到的形状（）。
A.可能不同
B.一定相同
C.一定不同
D.无法观察
A 未登录
156 观察右图中的物体，从上面看到2个正方形，从前面也看到2个正方形，这个物体最少由（）个小正方体组成。
A.2
B.3
C.4
D.5
A 未登录
157 从前面看一个立体图形，看到1个正方形，从上面看到的也是1个正方形（如右图），这个立体图形可能是（）。
A.一个正方体
B.一个圆柱
C.一个圆球
D.一个三角锥
A 未登录
158 右图中三个物体从左侧看形状相同的是（）。
A.图1和图3
B.图1和图2
C.图2和图3
D.都不同
A 未登录

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