课文描写大拇指“最肯吃苦”“讨巧的事却轮不上它”，这主要通过（）来表现。 A.列举生活中扶琴、抵住水等重要又费力的事例 B.外貌描写 C.心理描写-学习中心-海纳百科

课文描写大拇指“最肯吃苦”“讨巧的事却轮不上它”，这主要通过（）来表现。
A.列举生活中扶琴、抵住水等重要又费力的事例
B.外貌描写
C.心理描写

A

2026-10-06 · 次浏览检测状态：未登录

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答案解析

课文列举大拇指扶琴身、抵住要落下的水等事例，突出它默默付出、吃苦耐劳的特点，故选A。

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课文描写大拇指“最肯吃苦”“讨巧的事却轮不上它”，这主要通过（）来表现。 A.列举生活中扶琴、抵住水等重要又费力的事例 B.外貌描写 C.心理描写 A 学习记录

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上篇：课文讲五指“各有所长，各有所短”，意在说明（）。 A.每根手指都离不开别人的帮助 B.每个人都有自己的优点和缺点，要取长补短、团结协作 C.手指的长短是天生的，无法改变下篇：“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。”这句话告诉我们（）。 A.拳头很有力气 B.只要团结一致、密切配合，就能发挥出强大力量 C.手指要多锻炼