【判断】读《竹节人》时，如果带着“写竹节人制作指南”的目的，就应该重点阅读制作方法部分，这是运用了“有目的地阅读”的策略。（ ）
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题干 / 阅读材料
答案解析
本单元语文要素是“有目的地阅读”，读《竹节人》时根据不同的阅读任务选择相应内容精读，如写指南就重点读制作方法部分，判断正确。
【判断】读《竹节人》时，如果带着“写竹节人制作指南”的目的，就应该重点阅读制作方法部分，这是运用了“有目的地阅读”的策略。（ ） ✓ 学习记录
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